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    24是4和6的（　　）
    A、公因数B、公倍数
    C、最小公倍数
    考点：因数和倍数的意义
    专题：数的整除
    分析：根据公倍数的概念：两个数公有的倍数，是这两个数的公倍数；由此解答即可．
    解答： 解：4的倍数有：4、8、12、16、20、24、…，
    6的倍数有：6、12、18、24、…，
    所以24是4和6的公倍数；
    故选：B．
    点评：此题考查了因数和倍数的意义，应注意基础知识的积累．
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    解方程．
    x÷
    1
    4
    =
    1
    2
                   
    2
    3
    x=5×
    1
    4
                
    x-
    1
    6
    x=
    3
    4
    ．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    一个数乘一个分数，积一定比这个数小．
     
    ．（判断对错）

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    +
    7
    20
    读作（　　）
    A、二十分之七B、正二十分之七
    C、负二十分之七

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    从1里面连续（　　）次减去
    1
    10
    得0．
    A、7B、8C、9D、10

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    如图中，如果点A的位置表示为（2，3），则点B的位置可以表示为（　　）
    A、（4，3）
    B、（5，4）
    C、（3，4）
    D、（4，5）

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    8
    5
    -
    2
    15
    -
    4
    15
    =
    8
    5
    -（
    2
    15
    +
    4
    15
    ）运用了（　　）
    A、加法交换律
    B、加法结合律
    C、减法的结合律
    D、减法的运算性质

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    学校买来68条长绳，要分给我们三年级6个班．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    一块长方形菜地，长12米，宽5米，面积是多少平方米？王伯伯准备用这块地的
    1
    4
    种蕃茄，
    2
    5
    种黄瓜，蕃茄和黄瓜各种多少平方米？

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