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    16．在一张正方形的纸上剪去一个三角形，剩下的图形可能是（　　）
    A．三角形B．四边形
    C．五边形D．以上三种都有可能

    分析 在一张正方形的纸上剪去一个三角形，由于所剪的三角形有大有小，所以剩下的图形可能是三角形、四边形和五边形；据此可画图解答．

    解答 解：在一张正方形的纸上剪去一个三角形，如下图所示，剩下的图形可能是三角形或四边形或五边形；

    故选：D．

    点评 解答此题的关键是首先要确定，将一个正方形剪去一个三角形，有几种剪法，最好能画图操作一下，才能正确判定剩下的图形的类别．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    6．学校组织少先队员参加“净化环境、人人参与”主题实践活动，请根据下面三位同学的对话解决问题：五年级2班拾垃圾多少千克？
    小强：“我们五年级1班参加这次实践活动拾垃圾65kg．”
    小明：“你们1班比我们3班少拾垃圾4kg．”
    小英：“我们2班拾的垃圾是3班拾的2倍．”

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    7．把一根木头锯成6段，锯1次需要2分钟，锯6段则需要…（　　）
    A．12分钟B．10分钟C．8分钟

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    4．3个6比4个6少6，比2个6多6．
    比58少23的数是35，比75多15的数是90．
    78比70多8，比86少8．

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    11．先量出下面线段的长，再画一条比它长3厘米的线段．

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    1．直接写出得数
    $\frac{5}{14}$÷$\frac{10}{21}$=
    $\frac{3}{10}$-$\frac{1}{4}$=
    32-1=
    8×34×1.25=
    15÷$\frac{1}{15}$×$\frac{1}{15}$=

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    科目：小学数学 来源： 题型：解答题

    8．下面各题怎样简便就怎样算．
    $\frac{1}{5}$+$\frac{5}{7}$+$\frac{4}{5}$+$\frac{2}{7}$
    （$\frac{8}{9}$+$\frac{4}{27}$）×27
    $\frac{5}{18}$×4×$\frac{9}{10}$
    $\frac{5}{6}$÷$\frac{2}{3}$÷$\frac{5}{6}$．

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    科目：小学数学 来源： 题型：解答题

    5．在庆祝元旦的摸球活动中，摸到红球得8分，摸到白球得5分，小红摸了11次共得了73分，小红摸到红球和白球各多少个？

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    科目：小学数学 来源： 题型：填空题

    6．5千克=5000克       
    2吨200千克=2200千克    
    3分=180秒
    180分=3时                        
    2时+100分=220分．

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