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【题目】实验小学最近准备给教师办公室安装电话,电话号码是用四个5和三个0组成的一个七位数,每个办公室对自己的号码都出了一些要求,请你按要求帮他们组合号码

(1)数学办公室:一个0也不读的七位数( )。

(2)美术办公室:只读一个的七位数( )。

(3)综合办公室:读出两个的七位数( )。

(4)语文办公室:三个0都读的七位数( )。

【答案】5555000,,550005,5500505,5050505.

【解析】根据整数中的读法,每一级末尾的0都不读出来,其余数位连续几个0都只读一个零。要想一个也不读,就要把所有的0都写在每级的末尾;要想只读一个,就要有一个0或连续几个0不能写在每级的末尾;要想读出两个,就要有两个或两组0不能写在每级的末尾,且不能相邻;要想读出三个,就要有三个或三组0不能写在每级的末尾,且不能相邻。

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科目:小学数学 来源: 题型:

【题目】一辆公共汽车从起点站开出后,中途经过5个停靠站,最后到达终点站。下表记录了这辆公共汽车全程载客数量的变化情况。(“-”表示下车,“+”表示上车)

停靠站

起点站

第1站

第2站

第3站

第4站

第5站

终点站

上下车人数(人)

+25

0;+12

-3;+6

-5;+8

-10;+7

-13;0

-27

(1)哪一站没有人下车?哪一站没有人上车?

(2)经过第1站后,车上一共有多少人?

(3)中间5站一共有多少人下车?

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科目:小学数学 来源: 题型:

【题目】杨老师带了418元去买体育用品。小篮球9元/个,小足球16元/个,乒乓球拍25元/副。

(1)如果买小足球,最多能买多少个?还剩多少元?

(2)如果买乒乓球拍,最多能买多少副?剩下的钱买小篮球,能买多少个?

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科目:小学数学 来源: 题型:

【题目】☆◇口◎☆◇口◎☆◇口◎……照这样排下去,第20个图形是________。在前101个图形中,☆有________个。

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【题目】直接写出得数.

6.3+3.7= 9﹣1.8= 1.4×0.5= 3.9﹣0.39= 0.49÷0.7= 1.53+0.8=

9.2×0.01= 0.25×12= 0.51÷0.3= 70÷0.5= 1.8×8= 0.75×4=

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【题目】地上有四堆石子,石子数分别是1、9、15、31。如果每次从其中的三堆同时各取出1个,然后都放入第四堆中,那么,能否经过若干次操作,使得这四堆石子的个数都相同?(如果能请说明具体操作,不能则要说明理由)

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科目:小学数学 来源: 题型:

【题目】按要求写数。

(1)6个万,3个千,7个十组成的数是( )。

(2)十个亿,一个千万,五个万组成的数是( )。

(3)8个百万,9个万,7个一组成的数是( )。

(4)用3个0和6、7、4,这六个数组成下列各数,最大的六位数( ),一个0都不读的数( ),最小的六位数( )。

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【题目】环绕小山一周的公路长1920米,甲、乙两人沿公路竞走,两人同时同地出发,反方向行走,甲比乙走得快,12分钟后两人相遇。如果两人每分钟多走16米,则相遇地点与前次相差20米。

(1)求甲乙两人原来的行走速度。

(2)如果甲、乙两人各以原速度同时同地出发,同向行走,则甲在何处第二次追上乙?

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科目:小学数学 来源: 题型:

【题目】求出这组数的最大公因数和最小公倍数。

①12和18

②8和24

③11和13

④10和35

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