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下面说法不正确的是(  )
A、36是6的倍数,6是36的因数
B、一个数的倍数一定比它的因数多
C、一个数的倍数都大于它的因数
D、除2外,所有的素数都是奇数
考点:因数和倍数的意义,奇数与偶数的初步认识,找一个数的因数的方法,找一个数的倍数的方法
专题:综合题
分析:根据题意,对各题进行依次分析、进而得出结论.
解答: 解:A、因为36÷6=6,所以36是6的倍数,6是36的因数,说法正确;
B、一个数的倍数一定比它的因数多,说法正确,因为一个数的因数的个数是有限的,一个数的倍数的个数是无限的,所以一个数的倍数一定比它的因数多;
C、一个数的倍数都大于它的因数,说法错误,因为一个数的最大因数等于它的最小倍数;
D、除2外,所有的素数都是奇数,说法正确;
故选:C.
点评:此题涉及的知识点较多,但都比较简单,属于基础题,只要认真,容易完成,注意平时基础知识的积累.
练习册系列答案
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科目:小学数学 来源: 题型:

6升=
 
毫升         
5000毫升=
 
升.

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两个因数相乘,一个因数不变,另一个因数缩小5倍,那么积(  )
A、不变B、缩小5倍
C、扩大5倍

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A、aB、bC、a和b的积

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A、变成90°B、变成47°
C、不变

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工人们修一条路,第一天修了
5
8
千米,第二天比第一天多修了
2
5
千米.两天一共修了几分之几千米?

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(1)草坪的面积是多少平方米?
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羽毛球比赛:学校要举行羽毛球比赛需要购买3盒羽毛球,每盒有5筒,每筒有12个,一共买了多少个羽毛球?

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直接写出得数.
(1)
5
8
×
4
15
=
(2)3.3-0.7= (3)
1
3
+
1
5
=
(4)
3
7
÷
7
10
=
(5)
1
2
-
1
4
=
(6)2.5×4= (7)753+256= (8)10÷0.05=

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