【题目】(东莞)自学下面这段材料,然后回答问题.
我们知道,在整数中“两个数的和等于这两个数的积”的情形不多,如2+2=2×2.但是在分数中,这种现象却很普遍.请观察下面的几个例子:
因为:,所以.
因为:,所以=.
根据以上结果,我们发现了这样一个规律,两个分数,如果 相同,并且 ,那么这两个数的和等于它们的积.
例如 + = × .
【答案】分子;两个分母的和等于分子;;;;.
【解析】
试题分析:(1)根据所给例子,我们发现了这样一个规律,两个分数,分子相同,并且两个分数的分母的和等于分子,两个分数的和等于它们的积.
(2)根据找出的规律,写出符合规律的算式即可.
解答:解:(1)根据以上结果,我们发现了这样一个规律,两个分数,如果 分子相同,并且 两个分母的和等于分子,那么这两个分数的和等于它们的积.
(2)根据规律写出算式为:.
故答案为:分子;两个分母的和等于分子;;;;.
科目:小学数学 来源: 题型:
【题目】下列各题中,乘法和除法可以同时计算的是( )
A 95×3÷5+35 B 136﹣36÷4×5 C 72÷6+31×3 D 125÷5×6×13 E 125÷5×6×13
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科目:小学数学 来源: 题型:
【题目】同一时间、同一地点测得树高和影长的数据如下表:
树高/m | 2 | 3 | 4 | 6 | 9 | … |
影长/m | 1.6 | 2.4 | 3.2 | 4.8 | 7.2 | … |
(1)在图中描出表示树高和对应影长的点,然后把它们连起来.连线后,请你观察图象的特点.
(2)连线以后,它们在一条直线上吗?这说明树高和影长成什么关系?你的依据是什么?
(3)不计算,利用图象判断,树高11.5m时,影长 米;影长4m时,树高 米.
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