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    11．$\frac{（）}{8}$=6÷24=4：16=25%=0.25．

    分析 解决此题的关键是已知数0.25．将0.25先改写成百分数25%，也可将0.25改写成分数$\frac{1}{4}$，根据比的意义和性质进一步改写成1：4=4：16，还可以改写成除法算式1÷4，根据商不变的性质改写成6÷24；根据分数的基本性质进一步改写成$\frac{2}{8}$即可．

    解答 解：根据分析可得，
    $\frac{2}{8}$=6÷24=4：16=25%=0.25．
    故答案为：2，6，16，25．

    点评 此题主要考查运用分数、小数、除法、比之间的关系和商不变的性质、比的基本性质、分数的基本性质解决问题的．

    练习册系列答案
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    科目：小学数学 来源： 题型：操作题

    1．按要求画图．

    （1）画出图①的另一半，使它成为轴对称图形；
    （2）把图②绕O点逆时针旋转90°，画出旋转后的图形；
    （3）按1：3的比画出图③缩小后的图形．

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    科目：小学数学 来源： 题型：选择题

    2．两个完全一样的三角形可以拼成一个（　　）
    A．平行四边形B．长方形C．梯形D．正方形

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    科目：小学数学 来源： 题型：解答题

    19．看图列式并计算．
    （1）

    （2）

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    科目：小学数学 来源： 题型：选择题

    6．下面图形不一定是轴对称图形的是（　　）
    A．等腰梯形B．平行四边形C．等边三角形

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    科目：小学数学 来源： 题型：选择题

    16．六（1）班参加作文竞赛的人数占全班人数的35%，没参加竞赛的占（　　）
    A．100%B．65%C．165%

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    科目：小学数学 来源： 题型：计算题

    3．直接写出得数．
    $\frac{1}{5}$÷$\frac{1}{3}$=
    0.42=
    $\frac{1}{2}$+10.5=
    10-1.7-2.3=
    354÷7≈

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    科目：小学数学 来源： 题型：解答题

    20．只列算式，不用计算．
    （1）造一幢教学大楼，实际投资120万元，比计划投资节省$\frac{1}{5}$，计划投资多少万元？
    列式：120÷（1-$\frac{1}{5}$）
    （2）造一幢教学大楼，计划投资150万元，实际投资比计划节省$\frac{1}{5}$，比计划投资节省多少万元？
    列式：150×$\frac{1}{5}$
    （3）六年级有学生111人，相当于五年级人数的$\frac{3}{4}$，五年级和六年级一共有多少人？
    列式：111+111÷$\frac{3}{4}$
    （4）在一个半径是5米的圆形花坛周围修一条宽1米的小路，这条小路的面积是多少平方米？
    列式：3.14×[（5+1）2-52]．

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    科目：小学数学 来源： 题型：选择题

    1．声音的传播的速度每秒340米，可以写成（　　）
    A．340米B．340秒/米C．340米/秒D．340米/分

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