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    修一条长12000米的公路，原计划每天修300米，
     
    ，实际比原计划每天多修多少米？
    考点：“提问题”、“填条件”应用题
    专题：工程问题
    分析：依据实际比原计划每天多修长度=实际每天修路长度-计划每天修路长度即可解答．
    解答： 解：400-300=100（米）
    答：实际比原计划每天多修100米．
    故答案为：实际每天修400米
    点评：本题还可以补充：实际30天修完公路，依据工作效率=工作总量÷工作时间，求出实际每天修路长度即可解答．
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    科目：小学数学 来源： 题型：

    在横线里填上“＞”、“＜”或“=”号．    
    0.1×0.1
     
    0.1÷0.1
    5÷25
     
    63÷20     
    3.85×4.2
     
    4.2×3.85   
    3.7÷0.2
     
    3.7×0.2．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    甲数除以乙数的商，一定小于甲数，这句话是错的．能证明这句话是错的算式是（　　）
    A、
    7
    16
    ÷6
    B、7.2÷1.3
    C、9÷
    4
    7
    D、2.5÷
    17
    6

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    化简比并求比值．
    1
    20
    ：
    1
    4
    ；           3：0.6；                5：
    5
    12
    ；                 
    1
    2
    米：50厘米．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    篮球场的面积是374□长江的面积是6300□课桌面的面积是504□天安门广场的面积是40□（　　）
    A、平方米、平方千米、平方分米、公顷
    B、平方米、米、平方分米、公顷
    C、平方分米、平方千米、平方厘米、平方千米
    D、平方米、平方千米、平方分米、平方千米

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    一个长方形长增加2米，周长也增加2米．
     
    （判断对错）

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    口算题．
    13×60=
    400÷50=
    20+30=
    3600÷40=
    70×60=
    90-30=15×70=60÷30=10+10÷2=20-10×2=

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    师傅5天完成了
    1
    5
    ，完成这项任务共需
     
    天．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    如图，每个小立方体的棱长是2cm，这个几何体的表面积是
     
    cm2，体积是
     
    cm3

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