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    动动脑筋：
    2006+2007×2005
    2006×2007-1
    ．
    考点：分数的巧算
    专题：计算问题（巧算速算）
    分析：通过观察，分数中的分子与分母数字很接近，于是可把某些数字通过拆分，运用运算定律变成某部分或全部相同，进而解决问题．
    解答： 解：
    2006+2007×2005
    2006×2007-1

    =
    2006+2007×(2006-1)
    2006×2007-1

    =
    2006+2006×2007-2007
    2006×2007-1

    =
    2006×2007-1
    2006×2007-1

    =1
    点评：仔细观察题目中数字构成的特点和规律，通过数字拆分，运用运算定律或运算技巧，进行简便计算．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    ．

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    把图形的序号填在相应的横线里

    梯形有
     
    ；平行四边形有
     
    ；等腰三角形有
     
    ；锐角三角形有
     
    ；钝角三角形有
     
    ；直角三角形有
     
    ；轴对称图形有
     
    ．

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    希望小学要买100个篮球，甲、乙、丙商店篮球单价都是30元，优惠如下：
    甲店 乙店 丙店
    买10个赠送2个（不足10个不赠送） 每个球优惠7元 满100元返还现金20元（不足10元不返还）
    为了节省费用，应去哪家商店买？为什么？

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    某班统计数学考试成绩．平均分是84.2分．后来发现笑笑的成绩是97分，而被错误地统计为79分．重新计算后，平均成绩是84.6分．这个班有多少名学生？

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    甲、乙两个修路队合修一条长480米的路，两队同时从两端开工，6天刚好修完．已知甲队每天修45米，乙队每天修多少米？

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    2.30和2.3的大小和意义都相同．
     
    ．（判断对错）

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