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    8
    10
    是把单位“1”平均分成
     
    份的数．
    考点：分数的意义、读写及分类
    专题：分数和百分数
    分析：分数的意义为：将单位“1”平均分成若干份，表示这样一份或几份的数为分数．由此可知，
    8
    10
    表示把单位“1”平均分成了 10份，表示这样的8份．
    解答： 解：根据分数意义可知，
    8
    10
    表示把单位“1”平均分成了10份，表示这样的8份．
    故答案为：10份，表示这样的8．
    点评：本题通过具体分数考查学生对于分数的意义的理解．
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    科目：小学数学 来源： 题型：

    430÷62，计算时可以用“四舍”法把62看成
     
    来试商．430里面有7个
     
    ，所以初商是
     
    ，与62相乘得434，乘积比被除数大，不够减，说明初商
     
    ，应调为
     
    ．

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    一张桌子800元，是椅子价格的5倍，一把椅子多少元？买这样一套桌椅需要多少钱？（一张桌子配4把椅子）

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    7
    8
    =
     
    （小数）=
     
    ：16．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    把下面的分数分类．
    5
    7
    5
    4
    13
    6
    6
    5
    2
    3
    20
    19
    9
    13
    11
    7
    19
    8

    真分数：
     
    ，
    假分数：
     
    ．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    估一估下面物品的质量
    一个苹果
     
    克         一瓶矿泉水
     
    克
    一棵大白菜
     
    千克     一本数学书
     
    克．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    六（1）班上学期期末考试数学的平均成绩是90分．如果将96分记作+6分，那么80分应记作
     
    分，100分应记作
     
    分；小强的分数记作+3分，他的实际得分是
     
    分．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    哥哥比弟弟大6岁，如果哥哥a岁，那么弟弟
     
    岁；如果a=18，那么弟弟
     
    岁．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    用一根长20厘米的线，围一个长方形，正确的说法是（　　）
    A、长5厘米，宽4厘米
    B、长8厘米，宽2厘米
    C、面积一定是16平方厘米

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