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    14．要更清楚明了的了解数量与总数之间的关系，可选（　　）统计图．
    A．扇形B．折线C．条形

    分析 条形统计图能很容易看出数量的多少；折线统计图不仅容易看出数量的多少，而且能反映数量的增减变化情况；扇形统计图能反映部分与整体的关系；由此根据情况选择即可．

    解答 解：根据统计图的特点可知：要更清楚明了的了解数量与总数之间的关系，可选扇形统计图．
    故选：A．

    点评 此题应根据条形统计图、折线统计图、扇形统计图各自的特点进行解答．

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    4．求下面图形的面积．

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    5．在横线上填上合适的单位和名称．
    （1）一瓶果汁重250克．              
    （2）一根筷子长约2分米
    （3）玲玲身高128厘米，体重32千克，她每天大约睡9小时．她家距学校600米，步行需要时间12分钟．

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    2．口算下面各题．
    86+14=900-400=63÷7=150+750=
    48+12-29=490+50=72-18=650-400=
    24-24÷6=6×9-9=

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    9．50的$\frac{7}{10}$是35，50的$\frac{3}{5}$是30千克．

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    19．解方程：
    1.6x+1.2×1.5=16                     
    （1+20%）x=15．

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    6．1小时的$\frac{1}{3}$是（　　）分钟．
    A．10B．20C．30D．40

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    3．牧场养马42匹，养牛的头数是马匹数的$\frac{5}{7}$，而养羊的只数是牛的头数的$\frac{1}{3}$，牧场养羊多少只？

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    4．一筐苹果连筐的质量是62.5千克，倒出一半后，连筐的质量是32.5千克，苹果的质量是多少千克？筐的质量是多少千克？

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