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【题目】1004.005读作: , 五十七点六六写作:

【答案】一千零四点零零五;57.66
【解析】先读出整数部分(按照整数的读法),再读小数点(读作“点”),最后读出小数部分(按照从左到右的顺序读出各位的数字)。 例如:436.25,读作四百三十六点二五;0.875,读作零点八七五;0.009,读作零点零零九。 用直读法时,应当注意:小数部分的读法是从左到右的顺序读出各位数字,而不读出数位的名称。此外,遇到小数部分连续有几个零和末尾的零都要一一读出来,不能漏读。例如:0.006读作零点零零六,0.40读作零点四零。
写小数时,整数部分按照整数部分的写法来写(整数部分是零的就写“0”),小数点要写在整数部分的个位的右下角,小数部分顺序写出每一位上的数字。小数点不可写得“居中”,免得与乘号“·”相混。要特别细心,不得把小数点的位置点错,假如点错了位置,那就要相差10倍、100倍、1000倍、……。 例如:七点八五,写作7.85;零点六八,写作0.68;四十点零零二,写作40.002;三百点零五,写作300.05。

练习册系列答案
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科目:小学数学 来源: 题型:

【题目】运动员在短跑场地训练50米短跑。
下面是五年级两个班的12名队员50米短跑平时训练的平时成绩(单位:秒)。
一班:8.8 8.2 8.4 8.5 8.6 8.4 8.3 8.1 8.3 8.5 8.6 8.7
二班:8.5 8.3 8.4 8.5 8.3 8.4 8.3 8.4 8.5 8.4 8.4 8.4
(1)这两组数据的平均数、中位数和众数各是多少?
(2)你认为分别用哪个数据代表一班和二班的成绩比较合适?如果这两个班进行50米往返
接力比赛,你认为哪个班获奖的可能性大?为什么?

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科目:小学数学 来源: 题型:

【题目】直接写得数。(本题6分)

80÷8= 900÷3= 1500÷3= 800÷4=

68÷4= 840÷4= 220×4= 180÷3=

13×20= 50×21= 50×30= 72×15=

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科目:小学数学 来源: 题型:

【题目】判断对错,错的要改正。
(1)34+37+56+173
=(34+56)+(37+173)
=100+200 改正:
=300
(2)125×32×25
=125×8×4×25 改正:
=(125×8)+(25×4)
=1000+100
=1100
(3)500÷25×4
=500÷(25×4) 改正:
=500÷100
=5
(4)99×36
=(99+1)×36 改正:
=100×36
=3600

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科目:小学数学 来源: 题型:

【题目】2010年上海世博会主题馆屋面大面积铺设太阳能板,为目前国内最大的单体面积太阳能屋面太阳能板面积达3万平方米年发电量可达2500000千瓦时,横线上的数读作 每年减少二氧化碳排放量25万千克,横线上的数写作

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科目:小学数学 来源: 题型:

【题目】口算。

1000-200= 180+70=60×5= 80×2+40=

20×8= 50×2=100×0= 45÷(3+6)=

24×4= 7×800= 66÷3= 70-6×5=

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科目:小学数学 来源: 题型:

【题目】在横线里填上“﹦”

1.5千克 150克 8600平方米 8公顷

2元7角 2.1元 32分米 3米20厘米

0.67平方米 76平方米 8.09 8.9

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科目:小学数学 来源: 题型:

【题目】在下面的横线里填上=

342×0.7 342 0.045×1.23 4.5×0.123

0.45÷0.5 1 0.72÷0.36 0.72

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科目:小学数学 来源: 题型:

【题目】在横线上填上“>”、“<”或“=”。

9吨________900千克 230-(93+17)________230-93-17

6000米________5千米 26×5+18________26×(5+18)

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