【题目】运动员在短跑场地训练50米短跑。
下面是五年级两个班的12名队员50米短跑平时训练的平时成绩(单位:秒)。
一班:8.8 8.2 8.4 8.5 8.6 8.4 8.3 8.1 8.3 8.5 8.6 8.7
二班:8.5 8.3 8.4 8.5 8.3 8.4 8.3 8.4 8.5 8.4 8.4 8.4
(1)这两组数据的平均数、中位数和众数各是多少?
(2)你认为分别用哪个数据代表一班和二班的成绩比较合适?如果这两个班进行50米往返
接力比赛,你认为哪个班获奖的可能性大?为什么?
【答案】
(1)
这两组数据的平均数分别是:8.45、 8.4;中位数分别是:8.45、 8.4;众数分别是:
8.6、 8.5、 8.4、 8.3;8.4。
(2)
一班用中位数,二班用平均数,代表一班和二班的成绩比较合适。二班获胜可能性大,
因为整体水平比较高。
【解析】(1)一班平均数:(8.8+8.2+8.4+8.5+8.6+8.4+8.3+8.1+8.3+8.5+8.6+8.7)÷12
=101.4÷12
=8.45(秒)
排列为:8.1、8.2、8.3、8.3、8.4、8.4、8.5、8.5、8.6、8.6、8.7、8.8,
中位数为(8.4+8.5)÷2=8.45
众数为:8.6、 8.5、 8.4、 8.3;
二班:(8.5+8.3+8.4+8.5+8.3+8.4+8.3+8.4+8.5+8.4+8.4+8.4)÷12
=100.8÷12
=8.4(秒)
排列为:8.3、8.3、8.3、8.4、8.4、8.4、8.4、8.4、8.4、8.5、8.5、8.5、 8.5
中位数为:(8.4+8.4)÷2=8.4
众数为:8.4。(2)一班用中位数,二班用平均数,代表一班和二班的成绩比较合适。二班
获胜可能性大,因为整体水平比较高。
故答案为:(1)这两组数据的平均数分别是:8.45、 8.4;中位数分别是:8.45、 8.4;众数
分别是:8.6、 8.5、 8.4、 8.3;8.4。(2)一班用中位数,二班用平均数,代表一班和二班的成绩比较合适。二班获胜可能性大,
因为整体水平比较高。
(l)先分别求出两组数的和,然后根据“总数÷数量=平均数”分别进行解答即可;(2)
把两组数按从小到大的顺序排列,因为数的个数是偶数个,即中间两个数的平均数,进行解
答即可,众数即出现次数最多的数字,进而得出结论;(3)根据数据的特点进行分析,解答
即可。
科目:小学数学 来源: 题型:
【题目】直接写得数.
0.2+0.5= 2.6+2.1= 7.8﹣5.4= 0.5+0= 34×200= 600×20=
0÷10= 20×50= 300÷2= 30×40= 4800÷6= 40×8=
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科目:小学数学 来源: 题型:
【题目】根据统计表回答问题。
某校办工厂生产情况如表
季 度 | 一 | 二 | 三 | 四 | 合计 |
台 数 | 120 | 150 | ? | 200 | 630 |
⑴第三季度生产 台.
⑵上半年平均每月生产 台.
⑶下半年比上半年增产 台,下半年产量的是上半年产量的 倍.(得数保留两位小数)
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科目:小学数学 来源: 题型:
【题目】在横线上填“>”“<”或“=”。
486+327________8171000-586________1000-658 740-296________500
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【题目】口算题。
16×30= 1800÷20= 930÷30=
280÷40= 304+199= 390÷13=
1250÷50= 21×40= 6600÷220=
760-198= 660-220= 5000÷50=
100×91= 753-299= 7000÷70÷100=
200-200÷40=
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科目:小学数学 来源: 题型:
【题目】填上“>”“<”或“=”。
8×9________9×9 6×6________5×7 4×3________6×2
72-48________44 5×9________54 5×1________5+1
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科目:小学数学 来源: 题型:
【题目】口算小天才。
75×2= 24×5= 37×11= 70×50=
18×5= 280×20= 40×21= 42×70=
17×5= 360×30= 30×32= 35×40=
4×25= 105×4= 80×70= 320×50=
23+20= 100×8= 60÷5= 240﹣5=
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