【题目】直接写得数.
0.2+0.5= 2.6+2.1= 7.8﹣5.4= 0.5+0= 34×200= 600×20=
0÷10= 20×50= 300÷2= 30×40= 4800÷6= 40×8=
【答案】0.7,4.7,2.4,0.5,6800,12000,0,1000,150,1200,800,320
【解析】
试题分析:根据小数的加减乘除的计算法则计算即可.
解:0.2+0.5=0.7 2.6+2.1=4.7 7.8﹣5.4=2.4 0.5+0=0.5 34×200=6800 600×20=12000
0÷10=0 20×50=1000 300÷2=150 30×40=1200 4800÷6=800 40×8=320
科目:小学数学 来源: 题型:
【题目】我的选择最正确。
1、下面各数中,一个“零”也不读的是( )
A.350620500 B.2360000 C.2030600 D.203060
2、下面最接近6万的数是( )
A.59100 B.59900 C.60010
3、三十五亿零六百二十万零五百写作( )
A.35062000500 B.3506200500 C.356200500
4、估算49×98的积大约是( )
A.3600 B.3800 C.5000
5、3时30分,时针与分针成( )角。
A.直 B.锐 C.钝
6、一个数比一千万小得多,比四百万大一些,这个数可能是( )
A.4000800 B.8000400 C.10000800
7、29×125×8( )29×(125×8)
A.> B.= C.<
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科目:小学数学 来源: 题型:
【题目】四(1)班和四(2)班数学兴趣小组“数学综合应用”的评估成绩。
四(1)班数学兴趣小组成绩
95 | 89 | 52 | 94 | 68 |
92 | 73 | 80 | 87 | 94 |
70 | 78 | 95 | 74 | 79 |
96 | 59 | 91 | 99 | 94 |
四(2)班数学兴趣小组成绩
97 | 85 | 74 | 88 | 64 |
96 | 92 | 90 | 80 | 82 |
92 | 58 | 86 | 95 | 90 |
79 | 74 | 70 | 85 | 98 |
(1)完成下面统计表。
四(1)班和四(2)班数学兴趣小组“数学应用”成绩统计表。
60 | 60分﹣74分 | 75分﹣85分 | 85分以上 | |
四(1) | ||||
四(2) |
(2)观察统计表,四(1)、四(2)班数学兴趣小组的成绩在 范围的人数最多,一共有 人。
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科目:小学数学 来源: 题型:
【题目】小敏看中了一套共3本的《童话集》,售价18.6元。周末,小敏带了18.6元钱去买书,刚好碰上书店促销,这套《童话集》现在只需15.2元,小敏就用剩下的钱买了2支中性笔。
(1)每支中性笔多少钱?
(2)你还能提出其他数学问题并解答吗?
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科目:小学数学 来源: 题型:
【题目】下面说法不正确的是( )。
A.小刚和李小飞一般在17:00去踢足球
B.1千克铁比1千克棉花一样重
C.一辆火车上午10时开出,第二天早上6点到达,一共经过16小时
D.今天的0时,就是昨天的24时
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科目:小学数学 来源: 题型:
【题目】8元零7分=________元 5角4分=________元8米8厘米=________米
5吨50千克=________吨 600克=________吨 60克=________千克
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【题目】直接写出得数。
32×10=________ 20×4=________ 0÷2=________ 500÷5=________
460÷2= ________ 85—57= ________ 10×68=________ 36+43=________
0×78= ________ 30×2= ________ 45×20=________ 50×60=________
240÷6= ________ 400÷8=________ 22×4=________ 240÷8=________
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【题目】运动员在短跑场地训练50米短跑。
下面是五年级两个班的12名队员50米短跑平时训练的平时成绩(单位:秒)。
一班:8.8 8.2 8.4 8.5 8.6 8.4 8.3 8.1 8.3 8.5 8.6 8.7
二班:8.5 8.3 8.4 8.5 8.3 8.4 8.3 8.4 8.5 8.4 8.4 8.4
(1)这两组数据的平均数、中位数和众数各是多少?
(2)你认为分别用哪个数据代表一班和二班的成绩比较合适?如果这两个班进行50米往返
接力比赛,你认为哪个班获奖的可能性大?为什么?
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