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    读6006000时一个“零”也不读．
     
    ．（判断对错）
    考点：整数的读法和写法
    专题：整数的认识
    分析：根据整数中“零”的读法，每一级末尾的0都不读出来，其余数位连续几个0都只读一个零，读出此数再作判断．
    解答： 解：600 6000读作：六百万六千．
    故答案为：√．
    点评：本题是考查整数的读法，分级读或借助数位顺序表读能较好的避免读错0的情况．
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    从右边数百万位在第六位．
     
    ． （判断对错）

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    完一段路程，甲要用10小时，乙要用8小时，所以甲车的速度比乙车快25%．
     
    ．（判断对错）

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    17
    24
    再加上
     
    个
    1
    24
    就等于1；从1里面减去
    1
    5
    ，再减去
    3
    4
    得
     
    ．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    因为18÷9=2，所以18是倍数，9是因数．
     
    （判断对错）

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    挖一条1千米长的水渠，平均分给5个人，每人挖全长的
     
    ，每人挖
     
    米．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    4500÷（9×5）=4500÷9×5
     
    ． （判断对错）

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    1070000502读作：十亿七千万五百零二．
     
    ．（判断对错）

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    下面几个角的度数中，（　　）不能用两个三角尺上的角拼出来．
    A、75°B、135°
    C、50°D、150°

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