精英家教网 > 小学数学 > 题目详情
3.如果+20%表示增加20%,那么-6%表示(  )
A.增加14%B.增加6%C.减少6%D.减少26%

分析 在一对具有相反意义的量中,先规定其中一个为正,则另一个就用负表示.“正”和“负”相对,所以如果+20%表示增加20%,那么-6%表示减少6%.

解答 解:根据正数和负数的定义可知,-6%表示减少6%.
故选:C.

点评 考查了正数和负数,解题关键是理解“正”和“负”的相对性,确定一对具有相反意义的量.

练习册系列答案
相关习题

科目:小学数学 来源: 题型:解答题

2.一位顾客在商场买了一个单价不超过100元的商品,付款时,他给了一张百元大钞,可粗心的售货员却在电脑上将小数点打错了一位,多找给他27.45.这件商品的价格是多少?

查看答案和解析>>

科目:小学数学 来源: 题型:解答题

3.原来买一套西装需要160元,现在每套西装比原来便宜了$\frac{1}{10}$,现在买一套西装比原来便宜了多少钱?

查看答案和解析>>

科目:小学数学 来源: 题型:填空题

11.利用数轴将“-$\frac{1}{2}$,8,2.4,-1”这四个数按下面要求进行排列.
-1<-$\frac{1}{2}$<2.4<8.

查看答案和解析>>

科目:小学数学 来源: 题型:选择题

18.下面问题更适合用折线统计图的是哪种情况?(  )
A.上海8月份晴天天数情况统计B.5月9日各城市气温情况统计
C.上海6月份气温变化统计D.上海4月份各种天气情况统计

查看答案和解析>>

科目:小学数学 来源: 题型:填空题

8.6的相反数是-6.

查看答案和解析>>

科目:小学数学 来源: 题型:解答题

15.已知 a=-4,b=-5,c=-7,求式子a-b-c的值.

查看答案和解析>>

科目:小学数学 来源: 题型:选择题

12.下列图形都是由相同的小正方形组成,其中(  )能折成正方体.
A.B.C.

查看答案和解析>>

科目:小学数学 来源: 题型:选择题

13.如果A+60=B,A:B=1:4,那么A+B=(  )
A.140B.100C.70

查看答案和解析>>

同步练习册答案