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    一种商品的价格先提高10%，在降价10%，结果比原价相比是（　　）
    A、提价1%B、减价1%
    C、相同D、无法比较
    考点：百分数的实际应用
    专题：分数百分数应用题
    分析：将这种商品的原价当作单位“1”，则先提高10%后的价格是原价的1+10%，再降价10%后的价格是降价前的1-10%，即是原价的（1+10%）×（1-10%）．
    解答： 解：现价是原价的：
    （1+10%）×（1-10%）
    =110%×90%
    =99%
    1-99%=1%．
    即现价比原价减少1%．
    故选：B．
    点评：完成此类题目的关键是要注意前后提价与降价分率的单位“1”是不同的．
    练习册系列答案
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    把一个体积是36dm3的圆柱体削成一个最大的圆锥体，削去部分的体积是
     
    dm3．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    长方体和正方体都有
     
    个面、
     
    条棱、
     
    个顶点．长方体的6个面都是长方形（特殊情况下有一组相对的面是正方形）．长方体相对的面面积
     
    、相对的棱长度
     
    ．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    如果3A=4B，那么A：B=
     
    ：
     
    ，如果B=1.2，那么A=
     
    ．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    下面图形中，（　　）一定是轴对称图形．
    A、三角形B、平行四边形
    C、梯形D、圆

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    小军家在学校的西面，小明家在小军家的南面，小明家在学校的（　　）
    A、西面B、南面
    C、西南面D、西北面

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    学校制作反映各班向地震灾区捐款钱数多少的统计图，最好用（　　）统计图．
    A、条形B、折线C、扇形D、都不是

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    下面每组的两个节日，同在小月的是（　　）
    A、儿童节  教师节
    B、国庆节 儿童节
    C、教师节  劳动节
    D、劳动节 国庆节

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    用简便方法计算．
    ①3.5%×9.9                   
    ②4.62+9.9
    ③7.25×1.8+27.5×0.18．

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