分析 把这条公路的全长看成单位“1”,已经修了全长的$\frac{1}{3}$,再修400m就到达全长的$\frac{1}{2}$,那么全长的($\frac{1}{2}-\frac{1}{3}$)就是400米,由此根据分数除法的意义用400除以对应的分率即可求出全长.
解答 解:400÷($\frac{1}{2}-\frac{1}{3}$)
=400÷$\frac{1}{6}$
=2400(米)
答:这条公路长2400米.
点评 本题的关键是找出单位“1”,并找出数量对应了单位“1”的几分之几,再用除法就可以求出单位“1”的量.
科目:小学数学 来源: 题型:计算题
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科目:小学数学 来源: 题型:解答题
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科目:小学数学 来源: 题型:计算题
| 10.8÷0.9= | 5÷$\frac{1}{4}$×4= | $\frac{3}{5}$×$\frac{3}{4}$÷$\frac{3}{5}$= | 50%×2.6= |
| 3.14×99+3.14= | $\frac{3}{4}$÷4= | 1÷$\frac{1}{4}$-$\frac{1}{4}$÷1= | 26×$\frac{1}{13}$×$\frac{1}{2}$= |
| $\frac{7}{15}$×5÷$\frac{7}{15}$×5= | 0.8:$\frac{1}{2}$= | 0.6×$\frac{2}{3}$= | 0.5÷6= |
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科目:小学数学 来源: 题型:填空题
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科目:小学数学 来源: 题型:解答题
| 职务 | 经 理 | 副经理 | 职 员 |
| 人数 | 1 | 2 | 13 |
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