| 长方形编号 | 第1个 | 第2个 | 第3个 | … | 第n个 | … |
| 所需小正方形的个数 | 2 | … | … |
分析 观察图形得到:第1个图案中有2×1=2个小正方形;第2个图案中有2×2=4个小正方形;第3个图案中有2×3=6个小正方形;…则第n个图案中有2×n个小正方形,解答即可.
解答 解:观图可知:第1个图案中有2×1=2个小正方形
第2个图案中有2×2=4个小正方形;
第3个图案中有2×3=6个小正方形;
…
所以第n个图案中有2×n个小正方形,
故答案为:
| 长方形编号 | 第1个 | 第2个 | 第3个 | … | 第n个 | … |
| 所需小正方形的个数 | 2 | 4 | 6 | … | 2n | … |
点评 此题考查图形的变化规律,找出图形之间的联系,得出数字之间的运算规律,利用规律解决问题.
科目:小学数学 来源: 题型:解答题
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科目:小学数学 来源: 题型:填空题
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科目:小学数学 来源: 题型:计算题
| 3060÷15-2.5×1.04 | $\frac{7}{5}$×$\frac{2}{3}$+$\frac{14}{15}$÷$\frac{1}{9}$ | 16+4÷($\frac{3}{8}$-$\frac{1}{8}$) |
| $\frac{3}{7}$-[$\frac{19}{5}$-($\frac{14}{5}$+$\frac{4}{7}$)] | $\frac{3}{5}$÷[($\frac{1}{5}$+$\frac{1}{3}$)÷$\frac{2}{9}$] |
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