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    沿着圆柱体的一条高把圆柱的侧面展开，可以得到
     
    ，这个图形的长相当于
     
    ，宽相当于
     
    ．
    考点：圆柱的展开图
    专题：立体图形的认识与计算
    分析：根据圆柱体的特征，它上下底面是完全相同的两个圆，侧面是一个曲面，侧面沿高展开得到一个长方形，这个长方形的长等于圆柱体的底面周长，宽等于圆柱体的高；由此解答．
    解答： 解：圆柱体的侧面沿高展开得到一个长方形，这个长方形的长等于圆柱体的底面周长，宽等于圆柱体的高；
    故答案为：长方形，底面周长，圆柱的高．
    点评：此题主要考查圆柱体的侧面沿高展开得到的长方形的长、宽与圆柱体的底面周长、高的关系．
    练习册系列答案
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    边长4厘米的正方形面积和周长一样大．
     
    ．（判断对错）

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    一个底面直径是18厘米，高是6厘米的圆锥体木块，如果把它分成形状大小完全相同的两个木块后，表面积比原来增加了54平方厘米．
     
    ．（判断对错）

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    分数单位是
    1
    7
    的最简真分数有
     
    个，它们的和是
     
    ．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    28000300中的“8”表示8个百万．
     
    （判断对错）．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    把4.8扩大到原来的100倍是
     
    ，再缩小到原来的
    1
    10
    是
     
    ．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    比9千万多1千万的数是（　　）
    A、十千万B、1亿C、8千万

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    一个分数与
    5
    7
    相等，且分母比分子大10，它是（　　）
    A、
    15
    21
    B、
    18
    28
    C、
    25
    35

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    把47.5的小数点向左移动三位，这个数就（　　）
    A、扩大到原来的100倍
    B、扩大到原来的1000倍
    C、缩小到原来的1000倍
    D、缩小到原来的
    1
    1000

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