把2米的木料锯成同样长的小段.一共锯了4次.每段占全长的$\frac{}$.第二段长$\frac{}$米．题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

2．把2米的木料锯成同样长的小段，一共锯了4次，每段占全长的$\frac{（\;\;\;\;）}{（\;\;\;\;）}$，第二段长$\frac{（\;\;\;\;）}{（\;\;\;\;）}$米．

分析（1）因为段数=锯的次数+1，可算出段数，又因为锯的同样长，可求出每段占全长的多少．
（2）第二段长多少米，就是求平均每段长多少米．

解答解：（1）4+1=5（段），
每段就是全长的1÷5=$\frac{1}{5}$

（2）2÷5=$\frac{2}{5}$（米）；
故答案为：$\frac{1}{5}$，$\frac{2}{5}$．

点评考查了锯木头问题和分数的意义，要注意段数=锯的次数+1．

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20．有一筐苹果，筐的质量是苹果的$\frac{3}{25}$，卖出10千克苹果后，剩下的苹果的质量正好是筐的5倍，原来筐里有苹果多少千克？

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13．脱式计算．

1-$\frac{2}{9}-\frac{7}{9}$

$\frac{1}{6}+\frac{1}{9}+\frac{1}{3}$

$\frac{17}{20}+\frac{1}{4}-\frac{7}{20}$

1-（$\frac{1}{14}-\frac{2}{7}$）

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10．下面是动物园的平面图．
（1）百鸟林的位置用数对表示是（2，6），驼峰的位置用数对表示是（7，5）．
（2）大象馆所在的位置是（7，2），请你在图中标出大象馆的位置．

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17．直接写出得数．

12×$\frac{3}{4}$=	$\frac{7}{8}$÷$\frac{1}{8}$=	$\frac{5}{6}$×32=	$\frac{5}{9}$÷$\frac{7}{18}$=	$\frac{3}{4}$+$\frac{1}{5}$=
$\frac{3}{2}$÷$\frac{3}{4}$=	$\frac{3}{4}$×$\frac{2}{3}$=	$\frac{6}{7}$÷$\frac{3}{14}$=	12÷$\frac{12}{13}$=	$\frac{1}{2}$-$\frac{1}{3}$=

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7．王明在班上的座位用数对表示是（3，3），他的同桌用数对表示是（4，3），也可能是（2，3）．

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14．同学们排队做操，每行站15人，正好站12行．如果每行站9人，可以站多少行？（用比例知识解答）

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11．