准备若干个边长为1厘米的等边三角形,并按图所示一个接一个地拼接起来,然后填下表。 | ||||||||||||||||||
(1)填表。 | ||||||||||||||||||
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猜想: (2)当三角形的个数是10时,所拼成图形的周长是( )厘米。 (3)当三角形的个数是100时,所拼成图形的周长是( )厘米。 |
科目:小学数学 来源: 题型:
三角形的个数 | ||||||||
拼成图形的周长/厘米 |
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科目:小学数学 来源:轻松练习15分(测试卷) 四年级数学 下 人教版课标本 题型:022
准备:
(1)若干个边长为1厘米的正三角形;(2)一个接一个拼接起来.问题:三角形的个数与所拼成的图形的周长之间有什么关系?推想:当三角形的个数是
10时,所拼成的图形的周长是_________厘米.当三角形的个数是
100时,所拼成的图形的周长是_________厘米.查看答案和解析>>
科目:小学数学 来源:学考第1单元同步双测人教课标版数学四年级上 题型:071
探究题.
准备:①若干个边长为1厘米的正三角形.
②一个一个地连接起来.
问题:三角形的个数与所拼成的图形的周长之间有什么联系?
探索: 个数 图形 周长
1 ( )
1 ( )
1 ( )
1 ( )
发现:________________
推想:当三角形个数是10时,拼成图形的周长是( ).
当三角形个数是100时,拼成图形的周长是( ).
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科目:小学数学 来源:同步题 题型:解答题
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