【题目】在同一个算式的( )里填上相同的数。
30-(_____)=22+(_____)
51+(_____)=65-(_____)
【答案】4 4 7 7
【解析】
我们可以采取逐个尝试计算的方法来进行,可以先在第一题的方框里填1,那么30-1=29,22+1=23,两道算式的结果不相等,不符合题目要求;如果在第一题的方框里填2,那么30-2=28,22+2=24,两道算式的结果仍不相等,不符合题目要求;如果在第一题的方框里填3,那么30-3=27,22+3=25,两道算式的结果也不相等,不符合题目要求;如果在第一题的方框里填4,那么30-4=26,22+4=26,两道算式的结果相等,符合题目要求。同样也可以采用逐个尝试完成第二题。
要点提示:在( )里填数,体现逐个尝试、排除法数学思想。
科目:小学数学 来源: 题型:
【题目】下面是翔宇少年篮球队男、女队员身高情况统计表。
篮球队男队员身高情况统计表
身高(厘米) | 140以下 | 140~145 | 146~149 | 150~155 | 155以上 |
人数 | 4 | 10 | 15 | 8 | 5 |
篮球队女队员身高情况统计表
身高(厘米) | 140以下 | 140~145 | 146~149 | 150~155 | 155以上 |
人数 | 6 | 20 | 10 | 6 | 4 |
(1)把以上两个统计表合成一个统计表。
身高(厘米) 人数性别 | 140以下 | 140~145 | 146~149 | 150~155 | 155以上 |
男生 | |||||
女生 |
(2)男队员的身高在( )厘米范围的人数最多,男队员的身高在( )厘米范围的人数最少。
(3)女队员的身高在( )厘米范围的人数最少,女队员的身高在( )厘米范围的人数最多。
(4)这个篮球队一共有多少名队员?
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科目:小学数学 来源: 题型:
【题目】—个书架,把第一层书的30%放入第二层,第二层的书本数正好是第一层的2倍。下列说法中,正确的是( )。
A. 原来第二层比第一层多30% B. 原来第二层比第一层多10%
C. 原来第一层比第二层少10% D. 原来第二层比第一层多60%
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科目:小学数学 来源: 题型:
【题目】把下面各题的数量关系用含有字母的式子在横线上写出,并代入求值。
商店第一天卖自行车收入x元,第二天卖出y辆.每辆自行车平均a元。
用式子表示第二天卖出自行车的总钱数.________元。
用式子表示两天卖自行车的总钱数.________元。
当x=1200、a=240、y=6时,求两天共收入的总钱数.________元。
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【题目】直接写得数.
0.3×0.2= 2.4×10= 4.2÷0.7= 9.1÷0.7=
0.42﹣0.07= 15×0.6= 0.8﹣0.35= 0.78÷0.3=
7.5÷0.15= 16﹣0.9= 1.4÷7= 0.25×4=
3×0.2×0.5= 12﹣6.5﹣3.5= (1.5+0.25)×4= 2.5×4÷2.5×4=
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【题目】直接写出得数。
500-260= 380+150= 240÷40= 60×7+3=
18×30= 750÷25= 3600÷90= 47-7×4=
48÷8×0= 6×4÷6×4=
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【题目】脱式计算。
78×50-144÷12 912÷16+85×16 (990÷18-28)×28
42×[169-(78+35)] 72×[(126+121)÷19] (960÷40-10)÷2
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【题目】红星小学各年级参加红领巾值勤的人数记录如下:
一年级:一班8人,二班6人,三班10人。
二年级:一班10人,二班8人,三班9人。
三年级:一班8人,二班10人,三班7人。
四年级:一班10人,二班10人,三班8人。
五年级:一班12人,二班10人,三班10人。
六年级:一班10人,二班8人,三班12人。
把上面的数据填在下面的统计表中,再回答问题。
班级 数量/人 年级 | 合计 | 一班 | 二班 | 三班 |
总计 | ||||
一年级 | ||||
二年级 | ||||
三年级 | ||||
四年级 | ||||
五年级 | ||||
六年级 |
红星小学各年级参加红领巾值勤的人数统计表
2017年5月
(1)红星小学的各年级中,哪个年级参加红领巾值勤的人数最多?哪个年级参加红领巾值勤的人数最少?
(2)如果六年级平均每个班有42人,六年级学生中有多少人没有参加值勤?
(3)如果这个学校每个班级人数都不超过42人,这个学校最多有多少人没有参加红领巾值勤?
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