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2.如果把一个因数乘100,另一个因数除以10,积就(  )
A.乘10B.不变C.除以10

分析 根据积的变化规律,一个因数不变,另一个因数扩大或缩小几倍(0除外),积也扩大或缩小相同的倍数;如果两个因数扩大相同的倍数(0除外),积扩大的倍数就等于两个因数扩大倍数的乘积;两个因数都缩小相同的倍数(0除外),积缩小的倍数等于两个因数缩小倍数的乘积;由此解答.

解答 解:根据积的变化规律可知,
如果把一个因数乘100,另一个因数除以10,积就扩大100÷10=10倍.
故选:A.

点评 此题主要考查的是积的变化规律的灵活应用.

练习册系列答案
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科目:小学数学 来源: 题型:选择题

12.下面四句话中不正确的一句是(  )
A.小明今年a岁,妈妈b岁,五年后她俩相差(a-b)岁
B.A:B=C:D,若B扩大15倍,D也扩大15倍,比例仍然成立
C.黄金分割的近似值是0.168
D.这次考试本考场共30人,其中男生与女生的比可能是2:3

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科目:小学数学 来源: 题型:填空题

13.50只鹅共有100只脚,15只羊共有60只脚.

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科目:小学数学 来源: 题型:填空题

10.比60多$\frac{1}{5}$的数是72; 20比50少$\frac{3}{5}$.

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科目:小学数学 来源: 题型:解答题

17.直接写出得数.
320÷4=600×30=125×8=50×80=
812×0=3000÷6=80×90=300×50=
49×102≈32×49≈

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科目:小学数学 来源: 题型:填空题

7.2.35÷0.6=23.5÷6      
4.352÷0.32=435.2÷32.

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科目:小学数学 来源: 题型:解答题

14.求未知数X:
$\frac{2}{3}$x+$\frac{2}{5}$x=1;                    $\frac{3}{4}$:x=3.

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科目:小学数学 来源: 题型:解答题

11.用竖式计算下面各题,并验算第(1)、(2)题.
(1)706-452                          
(2)85+578
(3)239+780                          
(4)803-327
(5)728-436                          
(6)568+899.

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科目:小学数学 来源: 题型:解答题

12.根据要求变换图形.
(1)图形A向左平移6格后得到图形B;
(2)以直线MN为对称轴,作图形B的对称图形C.
(3)图形A绕点O顺时针旋转90度得到图形D.

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