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    制作一个如下图所示的长方体框架，至少需要
     
    厘米长的木条．
    考点：长方体的特征
    专题：立体图形的认识与计算
    分析：根据长方体的棱长总和公式：长方体的棱长总和=（长+宽+高）×4，把数据代入公式解答即可．
    解答： 解：（5+4+3.5）×4
    =12.5×4
    =50（厘米），
    答：至少需要50厘米长的木条．
    故答案为：50厘米．
    点评：此题主要考查长方体的棱长总和公式的灵活运用．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    丁丁和父母一起乘车去旅游，乘甲车父母买全票，丁丁买半价票；乘乙车全家三人的车票均打八折．甲、乙两车原票价均为20元．乘哪种车便宜？

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    解方程
    10-25%x=7
    1
    2
    9
    10
    ÷x=
    3
    8
    		 4+
    3
    4
    x=13
    5
    7
    x=
    3
    14
    		 15%x-
    1
    2
    =4
    4
    13
    x-
    9
    39
    x=
    1
    78
    ．

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    一个长方体的高减少2厘米后，表面积减少了40平方厘米，变成了一个正方体．求原长方体的体积是多少？

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    标出各图中的角

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    如图是广东省几个城市2013年某天00：00的空气污染指数统计图．

    （1）哪个城市的空气污染指数最高，哪个城市的空气污染指数最低？
    （2）你还能提出什么数学问题？

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    某校六年级三个班参加植树活动，一班植树48棵，二班植树的棵数是一班的
    5
    6
    ，三班植树的棵数比二班的
    7
    8
    多4棵．三班植树多少棵？

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    计算．
    8×
    2
    11
    =    		 24×
    5
    16
    =    		 65×
    5
    13
    =
    5
    12
    ×8=    		 24×
    5
    8
    =    		 51×
    3
    34
    =

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    下图是西铁小学五年级数学竞赛中四个班获一等奖的情况统计图，看图回答问题．

    （1）五（1）班获一等奖人数占全年级获奖人数的百分之几？
    （2）五（2）班比五（3）班获一等奖的人数多全年级获奖人数的百分之几？

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