分析 分两步完成,第一步十位上的数字有4种不同的选择方法,余下的3个数字放在个位有3种选择,根据乘法原理有4×3=12个不同的两位数.
解答 解:4×3=12(个)
答:用1、2、3、4能组成 12个没有重复数字的两位数.
故答案为:12.
点评 本题考查了乘法原理即做一件事情,完成它需要分成n个步骤,做第一步有M1种不同的方法,做第二步有M2种不同的方法,…,做第n步有Mn种不同的方法,那么完成这件事就有M1×M2×…×Mn种不同的方法.
科目:小学数学 来源: 题型:计算题
| $\frac{1}{8}$+$\frac{3}{8}$= | $\frac{9}{10}$-$\frac{7}{10}$= | $\frac{8}{9}$-$\frac{2}{9}$= |
| $\frac{3}{10}$+$\frac{1}{10}$= | $\frac{3}{16}$+$\frac{9}{16}$= | $\frac{1}{6}$+$\frac{3}{6}$= |
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科目:小学数学 来源: 题型:计算题
| $\frac{5}{12}$+$\frac{2}{15}$= | $\frac{4}{5}$×35= |
| $\frac{1}{5}$+$\frac{3}{4}$= | $\frac{4}{5}$-$\frac{2}{3}$= |
| $\frac{4}{5}$×$\frac{15}{16}$= | $\frac{5}{8}$-$\frac{2}{7}$= |
| $\frac{4}{9}$×6= | 2-$\frac{3}{4}$= |
| $\frac{3}{10}$+$\frac{5}{8}$= | 5.4×$\frac{2}{9}$= |
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科目:小学数学 来源: 题型:填空题
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