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    20．用0、5、7、8能组成（　　）个不同的两位数．
    A．10B．9C．12

    分析 先排百位，因为0不能放在十位上，所以有3种排法；再排个位，有3种排法；共有3×3=9种，据此解答．

    解答 解：共有：3×3=9（种）
    答：可以组成9个不同的两位数．
    故选：B．

    点评 本题考查了简单的乘法原理，如果情况数较少可以用枚举法解答，注意要按顺序写出，防止遗漏．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    10．1千克棉花的$\frac{4}{5}$与4千克铁的$\frac{1}{5}$一样重．√（判断对错）

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    科目：小学数学 来源： 题型：解答题

    11．A、B两地相距409.5千米，甲、乙两辆汽车从两地同时出发相向而行，3小时相遇，已知甲车平均每小时行65.5千米，乙车平均每小时行多少千米？（用方程解）

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    科目：小学数学 来源： 题型：判断题

    8．圆锥的体积是圆柱的$\frac{1}{3}$，它们不一定等底等高．√．（判断对错）

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    15．直接写出下面各题的得数．
    65÷5=13×7=1.06+9.4=54÷3=
    9.93+0.1=360÷40=125×8=602×39≈
    397÷21≈10-2.3=

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    科目：小学数学 来源： 题型：计算题

    5．能简算的要简算
    $\frac{6}{7}$×（$\frac{2}{3}$+$\frac{1}{9}$）（$\frac{1}{13}$+$\frac{1}{18}$）×13×18（$\frac{3}{4}$+$\frac{1}{2}$-$\frac{7}{12}$）×24
    （$\frac{7}{8}$-$\frac{1}{4}$）÷$\frac{5}{6}$+$\frac{1}{4}$9$\frac{3}{4}$-15÷19-$\frac{4}{19}$1÷（3$\frac{1}{10}$-3.09）

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    科目：小学数学 来源： 题型：填空题

    12．甲数是乙数的$\frac{1}{2}$，乙数是50.56，甲数是25.28，甲数的$\frac{1}{2}$比乙数是$\frac{1}{4}$．

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    科目：小学数学 来源： 题型：选择题

    9．在下面的三组数中．（　　）里的两个数相加的和刚好是1000．
    A．536 和 361B．649 和 341C．792 和 208

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    科目：小学数学 来源： 题型：填空题

    10．据统计，2014年中国市场一共售出智能手机406370000部，改写成用“亿”作单位的数是4.0637亿部，保留两位小数约4.06亿部．

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