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    数学公式+数学公式数学公式-数学公式数学公式+数学公式数学公式-数学公式数学公式+数学公式数学公式-数学公式
    我发现：________．

    异分母分数相加减，先通分，然后再计算
    分析：根据异分母分数分数的加减法的计算方法进行计算．
    解答：
    解：+=，-=，+=，-=，+=，-=．
    我发现：异分母分数相加减，先通分，然后再计算．
    点评：异分母分数相加减，先通分，然后再按照同分母分数加减法的计算方法进行计算；能约分的要约成最简分数．
    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：小学数学 来源： 题型：

    放学后，三位同学到文具店买文具．小强说：“我买钢笔的钱比小明多10元．”小明说：“我买4枝钢笔共用了20元．”小红说：“我需要7枝钢笔．”
    列表：小强
    6
    6
    枝
    30
    30
    元
    小明
    4
    4
    枝
    20
    20
    元
    小红
    7
    7
    枝
    35
    35
    元
    通过列表，我发现
    钢笔的单价是相同的
    钢笔的单价是相同的
    ．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    先填表，再观察你发现了什么？
    平行四边形的底（厘米） 0.2 0.6 1.2 20 20 20 20
    平行四边形的高（厘米） 5 5 5 5 1O 20 60
    平行四边形的面积（平方厘米）
    我发现平行四边形的高不变，它的底
    扩大（或缩小）若干倍
    扩大（或缩小）若干倍
    ，面积就
    扩大（或缩小）相同的倍数
    扩大（或缩小）相同的倍数
    ．
    我还发现平行四边形的底不变，它的高
    与面积成正比例
    与面积成正比例
    ．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    观察下面几个算式，你发现了什么？
    1+2+1=4
    1+2+3+2+1=9
    1+2+3+4+3+2+1=16
    1+2+3+4+5+4+3+2+1=25
    我发现了：
    从1开始连续加到几，再按倒序加到1，计算的结果是几乘几，用算式表示为：1+2+3+…+（n-1）+n+（n-1）+…+3+2+1=n×n
    从1开始连续加到几，再按倒序加到1，计算的结果是几乘几，用算式表示为：1+2+3+…+（n-1）+n+（n-1）+…+3+2+1=n×n
    ．
    利用这个规律，请你很快地说出下面各题的得数：
    1+2+3+…+9+10+9+…+3+2+1=
    100
    100
    ；
    1+2+3+…+19+20+19+…+3+2+1=
    400
    400
    ；
    1+2+3+…+29+30+29+…+3+2+1=
    900
    900
    ．

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    科目：小学数学 来源： 题型：


    ∠1=∠2=∠5=∠6=
    ∠3=∠4=∠7=∠8=
    我发现：
    在直线同侧相对的两个角的和是180度；而且在同一条直线异侧，内错的两个角度数相等．
    在直线同侧相对的两个角的和是180度；而且在同一条直线异侧，内错的两个角度数相等．
    ．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    （2010?南县）在如图中：∠1=30°，∠2=110°，∠3=（
    40
    40
    ）°，∠4=（
    140
    140
    ）°
    我发现了：∠4=∠（
    1
    1
    ）+∠（
    2
    2
    ）

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