分析 让学生排成一行,每个学生到被套物体的距离是不一样的,距离近的套中的可能性大些,因此,这个游戏不公平;要想使游戏规则公平,每人距被套物体的距离应该相同,以被套物体为圆心,同学们站成一个圆,游戏规则才公平.
解答 解:答:我认为这个游戏不公平.
我设计的方案是:以被套物体为圆心,同学们站成一个圆,游戏规则才公平.
点评 要想游戏规则公平,每人与被套物体的距离相等,只有以被套物体 为圆心,同学们站成一个圆,每人到被套物体的距离才能相等.
科目:小学数学 来源: 题型:解答题
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