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    ○○○○○
    ○○○
    ○○○
           5+
    3
    3
    =8
    △△△△△△
    △△△△
    △△△△
           6+
    4
    4
    =10．
    分析：（1）图上原来有5个○，一共有8个，所以再加上的个数是8-5=3个．
    （2）图上原来有6个△，一共有10个，所以再加上的个数是10-6=4个．
    解答：解：由分析可知：
    ○○○○○○○○5+3=8
    △△△△△△△△△△6+4=10
    故答案为：○○○，3，△△△△，4．
    点评：本题考查了学生“数的分成”掌握情况及个位数的加减计算情况．
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    九百零四万六千零四，写作
    9046004
    9046004
    ，省略万后面的尾数是
    905万
    905万
    ．

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    按要求画角．用量角器分别画出35°、90°、135°的角．

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    在横线里填上“＜”“＞”或“=”．
    5-1
    =
    =
    4          		 6-2
    ＜
    ＜
    6+2      
    0
    ＜
    ＜
    1         		 5+4-3
    =
    =
    6
    9
    ＜
    ＜
    10          		 1+6
    =
    =
    2+5      
    13
    =
    =
    13        		 9
    =
    =
    10-1．

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    下面三个判断中，正确的是（　　）

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    √
    √
    ．（判断对错）

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    正方形的边长是（　　）

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