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    小明的身高是1.5米，他的影长是3米．在同一时间、同一地点量得一棵树的影长是4米，这棵树的实际高度是多少米？（用比例知识解答）
    考点：正、反比例应用题
    专题：比和比例应用题
    分析：同一时间，同一地点测得物体与影子的比值相等，也就是小明的身高与影子的比等于树的高与影子的比，设这树的高为x米，组成比例，解比例即可．
    解答： 解：设这棵树的实际高度是x米，则：
    1.5：3=x：4
        3x=1.5×4
        3x=6
         x=2；
    答：这棵树的实际高度是2米．
    点评：解答此题的关键是，判断实际高度与影子成正比例，由此列出比例解决问题．
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    估计19.1×4.8的积与下面算式（　　）的积最接近．
    A、19×4B、20×5
    C、19×5D、20×4

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     这些数中，
     
    最接近100．

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    李老师要批改作业，第一天和第二天各批改了18本，第三天和第四天共批改了40本．平均每天批改了多少本？

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    解方程．
    8
    21
    x=
    4
    15
    		 x÷
    6
    35
    =
    26
    45
    ÷
    13
    25
    2
    3
    x÷
    1
    4
    =12
    2
    5
    x+
    1
    3
    x=
    22
    5

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    下列各题怎样算简便就怎样算．
    （40-4）×25 19×99+99 48×[325-（154+46）]
    63×46-36×63 102×37 640+360÷40-25．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    直接写出得数
    86×2= 91÷7= 28+46= 0÷186=
    32×50= 125×8= 37×20= 720÷80=
    500×90= 46×40= 5000÷100= 580÷29=
    0×8÷2= 81÷8×100= 61-4×9= 9×6+8=

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    下面是某学校集合时各个班级在礼堂的位置图：
    第五行六（1）班六（2）班六（3）班六（4）班六（5）班
    第四行五（1）班五（2）班五（3）班五（4）班五（5）班
    第三行四（5）班四（4）班四（3）班四（2）班四（1）班
    第二行二（3）班三（1）班三（2）班三（3）班三（4）班
    第一行二（2）班一（3）班一（2）班一（1）班二（1）班
     第一列第二列第三列第四列第五列
    （1）写出各年级三班所在的位置．
    （2）表示某班的位置时（x，4），可能是哪个班？
    （3）表示某班的位置时（5，y），可能是哪个班？

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    脱式计算．（能简便的要简算）
    25×
    1
    3
    ×
    2
    3
    ×
    3
    10
                    
    （1-
    2
    3
    ）×
    1
    4

    17.6-3.84-6.16                  
    0.8×
    3
    5
    +0.8×
    2
    5
    +0.8．

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