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    7．学校用一定量的钱购同一种校服，只购上衣可购200件，只购裤子可购600件，成套购买，可购多少套？

    分析 首先根据题意，把这些钱的总量看作单位“1”，根据单价=总价÷数量，分别求出每件上衣、每条裤子各用去这些钱的几分之几，进而求出一套衣服用去这些钱的几分之几；然后根据数量=总价÷单价，求出成套购买，可购多少套即可．

    解答 解：1÷（$\frac{1}{200}+\frac{1}{600}$）
    =1$÷\frac{1}{150}$
    =150（套）
    答：成套购买，可购150套．

    点评 此题主要考查了工程问题的应用，解答此题的关键是求出购一套衣服用去这些钱的几分之几．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：小学数学 来源： 题型：解答题

    17．在如图的方格图中画一个圆，圆心O的位置是（5，5），圆的半径占3格．
    （1）如果图中每个小方格都表示边长 1厘米的正方形，那么画出的圆的周长是18.84厘米，面积是
    28.26平方厘米．
    （2）圆中一条直径的一个端点的位置是（2，5），它的另一个端点的位置是（8，5）．与它垂
    直的另一条直径的两个端点的位置分别是（5，8）和（5，2）．

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    科目：小学数学 来源： 题型：解答题

    18．一套儿童出服的价格是120元，上衣和裤子的价格比是5：3，一件上衣和一条裤子各有多少钱？

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    科目：小学数学 来源： 题型：填空题

    15．A=2×2×2×5，B=2×2×3×3，A、B的最大公约数是4，最小公倍数是360．

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    科目：小学数学 来源： 题型：解答题

    2．计算下列各题．（能简算的要简算）
    3时15分-160分9公顷100平方米-6公顷800平方米
    3千克800克：1千克900克8米5厘米：1米6分米1厘米
    （$\frac{4}{5}+\frac{1}{4}$）$÷\frac{7}{3}+\frac{7}{10}$1.21×4.6-（4.46+0.14）
    （0.125×8-0.5）×449×101
    $\frac{3}{4}×\frac{7}{18}+\frac{5}{18}×0.75+\frac{3}{4}×\frac{1}{3}$1.25×0.5×1.6

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    科目：小学数学 来源： 题型：填空题

    12．一辆汽车的速度是每小时a千米，一列火车速度比汽车速度的3倍少15千米，这列火车的速度是每小时3a-15千米．

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    科目：小学数学 来源： 题型：选择题

    19．变更清楚地了解各部分数量与总量之间的关系，用（　　）比较合适．
    A．扇形统计图B．条形统计图C．折线统计图

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    科目：小学数学 来源： 题型：填空题

    16．1平方米等于100平方厘米．×．（判断对错）

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    科目：小学数学 来源： 题型：解答题

    17．把图中的长方形按要求分割，并画出分隔线．

    （1）分成一个正方形和一个长方形；
    （2）完全两个相等的梯形；
    （3）分成4个面积相等的三角形．

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