分析 首先根据整数的写法:从高位到低位,一级一级地写,哪一个数位上一个单位也没有,就在那个数位上写0,写出六千零九表示的数是多少;然后分类讨论,判断出原来的小数是多少即可.
解答 解:六千零九写作:6009,
所以原来的小数是6.009、60.09或600.9.
答:原来的小数是6.009、60.09或600.9.
点评 此题主要考查了小数的意义和应用,以及整数的读法和写法,要熟练掌握.
科目:小学数学 来源: 题型:解答题
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