【题目】新年晚会上,老师让每位同学从一个装有许多玻璃球的口袋中摸两个球,这些球给人的手感相同,只有红、黄、白、蓝、绿五色之分(摸时,看不到颜色),结果发现总有两个人的球相同,由此可知,参加取球的至少有 人.
【答案】16
【解析】
试题分析:建立抽屉:五种颜色的球,2个一组,①同色:2个一组的情况有5种,②不同色:2个一组有
=10种情况,所以共有15种组合方式,那么这里就把这15种情况看做15个抽屉,由此利用抽屉原理即可解决问题.
解:建立抽屉:五种颜色的球共有15种不同的组合方式,每种组合方式都是一个抽屉,共有15个抽屉,
考虑最差情况:15个人摸球,摸出的球各不相同,分别放在15个抽屉,
此时,再多一个人摸球,摸出的球无论放到哪个抽屉都会出现一个抽屉出现2个元素,即总有两人取的球相同,
15+1=16(人),
答:参加取球的至少有26人.
故答案为:16.
科目:小学数学 来源: 题型:
【题目】小明要给爸爸沏杯茶,烧水8分钟,洗茶杯1分钟,接水1分钟,找茶叶1分钟,沏茶要1分钟,要让爸爸尽快喝到茶至少要( )分钟才能把茶沏好.
A.9 B.10 C.11
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科目:小学数学 来源: 题型:
【题目】三(1)班组建班级图书角,倩倩对本班43位同学最喜欢图书进行调查并制成统计表(每位同学选一项),倩倩不小心弄脏了一块:
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(1)倩倩班级喜欢其他类图书的女生有多少人?
(2)看到倩倩调查的结果,你有什么看法和建议?
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科目:小学数学 来源: 题型:
【题目】下面的折线统计图表示的是李明从9时到11时由甲地到乙地骑车行驶的情况。
李明从甲地到乙地骑车行驶情况统计图
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根据上面的统计图回答问题。
1.李明从甲地到乙地一共用了多长时间?甲、乙两地之间的路程是多少千米?他骑车平均每小时行驶多少千米?
2.李明在中途停留了吗?如果停留了,那么停留了多长时间?
3.李明在最后30分钟里行驶了多少千米?比他骑车行驶全程的平均速度快多少?
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科目:小学数学 来源: 题型:
【题目】在横线里填上“>”、“<”或“=”.
2.11×1.5 2.11 1.65×0.5 1.65
7.2÷0.8 7.2 1.68÷0.1 1.68×10.
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