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3.78读作
 
;0.504读作
 
考点:小数的读写、意义及分类
专题:小数的认识
分析:小数的读法:整数部分是“0”的就读做“零”,整数部分不是“0”的按照整数的读法来读,小数点读作“点”,小数部分是几就依次读出来即可.
解答: 解:3.78读作:三点七八;
0.504读作:零点五零四.
故答案为:三点七八,零点五零四.
点评:本题主要考查小数的读法,要注意小数部分的读法与整数部分的不同.
练习册系列答案
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科目:小学数学 来源: 题型:

在括号里填“>”“<”或“=”.
2.3元
 
1.98元 
23×11
 
240 
0.9元
 
1.01元
24×36
 
26×43 
3.8元
 
2.99元 
10元
 
10.00元.

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科目:小学数学 来源: 题型:

数一数,图中有
 
个直角三角形,有
 
个锐角三角形,有
 
个钝角三角形,有
 
个等腰三角形.

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科目:小学数学 来源: 题型:

自然数以a,b均不为0,如果a除以b的商是8,那么这两个数的最大公因数是
 
,最小公倍数是
 

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科目:小学数学 来源: 题型:

一袋糖规定的净含量为500克,检验员抽测了5袋糖的净含量:
第一袋 第二袋 第三袋 第四袋 第五袋
比净含量多(少)/克 +1 -3 0 +4 +3
(1)第一袋糖的质量是
 
克,第二袋糖的质量是
 
克.
(2)第二袋的-3克可以与第
 
袋的
 
抵消,5袋糖的总质量是
 
克.

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科目:小学数学 来源: 题型:

三角形的两边之和
 
第三边.

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科目:小学数学 来源: 题型:

小玲向东走40米,记作+40米,那么她向西走30米,记作
 

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科目:小学数学 来源: 题型:

按规律填数
(1)1,4,2,8,3,12,4,
 
 

(2)2,5,11,23,
 
 

(3)
1
2
3
4
5
8
7
16
 
 

(4)1+2,4+2,9+2,16+2,
 
 

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科目:小学数学 来源: 题型:

在3.4,3.434343…,3.4333…,3.433,3.1415926…这些数中,有限小数有
 
,循环小数有
 

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