【题目】在计算394×41积的近似值时,可以把394看作 ,41看作 ,积大约是 .
【答案】400,40,16000.
【解析】
试题分析:在估算中,一般要按照“四舍五入”法把数看作是整十、整百、整千或几百几十的数来进行估算.
解:在估算394×41时,可以把394看作 400,把41看作 40,积大约是 16000;
故答案为:400,40,16000.
科目:小学数学 来源: 题型:
【题目】(元江县)小华统计了全班同学的鞋号,并将数据纪录在下表中.
鞋号 | 18 | 19 | 20 | 21 | 22 | 23 | 24 |
人数 | 2 | 4 | 6 | 9 | 7 | 2 | 2 |
(1)从这个班中任选一个同学,鞋号是19号的可能性是 .
(2)从这个班中任选一个同学,他的鞋号为21号或22号的可能性与
比较,正确的是 .
(①大于 ②小于 ③等于)
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科目:小学数学 来源: 题型:
【题目】(1)A点的位置用数对表示是( , ),B点的位置用数对表示是( , ),C点的位置用数对表示是( , ).
(2)如果将三角形平移后C点新位置用数对表示是(10,1),请在图上画出平移后的三角形.
(3)三角形ABC的面积是 m2.
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科目:小学数学 来源: 题型:
【题目】(长沙)上午8时8分,小明骑自行车从家里出发,8分后,爸爸骑摩托车去追他,在离家4千米的地方追上了他,然后爸爸立刻回家.到家后又立刻回头去追小明,再追上他的时候,离家恰好是8千米,问这时是几时几分?
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