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    有两条彩带，第一条长16米，第二条长24米，把它们剪成同样长的小段，不能有剩余，每小段最长多少米？
    考点：公因数和公倍数应用题
    专题：约数倍数应用题
    分析：“第一条长16米，第二条长24米，把它们剪成同样长的小段，不能有剩余”剪成的长度就是16和24的公因数，要剪的每小段最长，剪的长度就是16和24的最大公因数．据此解答．
    解答： 解：16=2×2×2×2，
    24=2×2×2×3，
    16和24的最大公因数=2×2×2=8，
    所以每小段最长8米．
    答：每小段最长8米．
    点评：本题的关键是让学生理解求剪的每小段最长是多少，就是求16和24的最大公因数．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    在横线里填上“＞”“＜”或“=”
    36
     
    63    
    32+7
     
    7+32    
    67-4
     
    67+4．

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    复式折线统计图可以同时表示多组数据的增减变化情况．
     
    ．（判断对错）

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    统计图是用一个单位长度表示一定的数量，根据数量的多少描出
     
    ，然后把各点用
     
    顺次连结起来，
     
    统计图不但可以表示数量的多少，而且能够清楚地表示数量增减变化情况．

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    咪咪问老师今年多少岁．老师说：“我像你这么大时你刚1岁，当你像我 这么大时，我已经40岁了”，老师今年多少岁？

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    写出后面连续的五个数：65
     
     
     
     
     
    ．

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    用长4cm，宽2cm，高1cm的长方体木块拼成一个正方体，至少要用
     
    个这样的长方体，拼成的正方体的体积是
     
    立方厘米．

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    估算32×68，积可能是2100或2040也可能是2240．（　　）（判断对错）

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    一枚5角硬币厚约（　　）
    A、2克B、2毫米C、2厘米

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