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2个
1
9
加上5个
1
9
结果是
()
()
考点:分数的加法和减法
专题:运算顺序及法则
分析:根据分数的意义可知,2个
1
9
加上5个
1
9
是7个
1
9
,也就是
7
9
解答: 解:2个
1
9
加上5个
1
9
是7个
1
9
,也就是
7
9

故答案为:
7
9
点评:此题考查分数的意义,由于分数单位相同,所以也可以先写出分数,再按照分母不变,只把分子相加减即可.
练习册系列答案
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科目:小学数学 来源: 题型:

算式30×65+55÷5,如果要改变运算顺序,先算加法,再算除法,最后算乘法,算式改写成
 

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科目:小学数学 来源: 题型:

404.2÷7.2,商是56,余数是(  )
A、10B、1C、100

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科目:小学数学 来源: 题型:

把一根底面直径为4dm、长2m的圆柱形钢材,铸造成一个底面积是25,12dm2的圆锥,这个圆锥的高是多少分米?

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科目:小学数学 来源: 题型:

在横线上填上“>”“<”或“=”.
57+38+48
 
38+57+48
(27+3)×15
 
27+3×15
13×8×25
 
(13×25)×(8×25)
79×99+79
 
79×100.

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科目:小学数学 来源: 题型:

学校运来12立方米的煤渣,铺在宽1.5米的小路上,如果煤渣的厚度是4厘米,可以铺多长?

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科目:小学数学 来源: 题型:

某市百货商场元月一日搞促销,购物不超过200元不给予优惠;超过200元不足500元优惠10%,超过500元,其中500元按九折优惠,超过部分八折优惠,小芳两次购物分别用了134元和466元.
(1)小芳两次购物,其物品如果不打折,那么各值多少钱?
(2)在此次购物中,小芳一共节省了多少?
(3)若小芳将两次钱合起来购买相同的物品,她是否能更省钱?为什么?

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科目:小学数学 来源: 题型:

自然数按是否是2的倍数可分为
 
 
,按因数的个数可分为
 
 
 

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科目:小学数学 来源: 题型:

计算:
2004
1×2
+
2004
2×3
+
2004
3×4
+
2004
4×5
+
2004
5×6

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