【题目】看图写过程。
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(______)+(______)=(______)+(______)=(______)=(______)
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(______)-(______)=(______)-(______)=(______)
【答案】
【解析】
分数的意义:把单位“1”平均分成若干份,取其中的一份或几份。根据每个图形平均分成几份,和涂色部分占几份即可一一写出分数。
(1)把第一个圆平均分成了3份,涂色是1份,即
;第二个圆平均分成了6份,涂色是1份,即
;第三个圆平均分成了6份,涂色是2份,即
;第四个圆平均分成了6份,涂色是1份,即
;第五个圆平均分成了6份,涂色是3份,即
;第六个圆平均分成了2份,涂色是1份,即
;所以
+
=
+
=
=
;
(2)第一个长方形平均分成了2份,涂色是1份,即
;第二个长方形平均分成了3份,涂色是1份,即
;第三个长方形平均分成了6份,涂色是3份,即
;第四个长方形平均分成了6份,涂色是2份,即
;第四个长方形平均分成了6份,涂色是1份,即
;所以
-
=
-
=
。
科目:小学数学 来源: 题型:
【题目】一根长12厘米的圆柱形木头,截取4厘米的一段后,表面积减少了50.24平方厘米。原来这根木头的体积是(______)立方厘米。若将原来的这根木头削成一个最大的圆锥,则圆锥的体积为(______)立方厘米。
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