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    13．总务老师在摇晃的椅子下边斜着钉木条，这是运用了三角形的稳定性．

    分析 根据三角形的特征：三角形具有稳定性进行解答即可．

    解答 解：总务老师在摇晃的椅子下边斜着钉木条，这是运用了三角形的稳定性．
    故答案为：稳定．

    点评 考查了三角形的特性，解答此题应根据三角形的特性进行分析．

    练习册系列答案
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    科目：小学数学 来源： 题型：解答题

    3．一个圆锥形沙堆，底面直径是10米，高是9米，用这堆沙子铺在宽5米，厚20厘米的公路上，可以铺多长？

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    科目：小学数学 来源： 题型：解答题

    4．一个圆柱形水池（如图），池内水面离池口0.3米，如果1立方米水重1吨，
    这时水池里的水重多少吨？如果要在这个水池的内壁和底面贴上瓷砖，贴瓷砖的面积是多少平方米？

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    科目：小学数学 来源： 题型：判断题

    1．三根分别长3厘米、4厘米、8厘米的小棒不能围成一个三角形．√． （判断对错）

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    科目：小学数学 来源： 题型：填空题

    8．小明身高142厘米，体重50千克，也可表示为身高1.42米，体重0.05吨；测得教室黑板的面积大约是500平方分米，相当于5平方米．

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    科目：小学数学 来源： 题型：选择题

    18．一个三角形的两条边分别长6厘米、4厘米时，第三条边的长度（　　）
    A．一定等于10厘米B．一定大于10厘米C．一定小于10厘米

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    科目：小学数学 来源： 题型：计算题

    5．直接写出得数．
    3.4+1.9=0÷40=1-0.66=1.5×100=
    125×8=3.2+0.08=5.3÷100=1.65-0.6=
    12×7÷12×7=111-11×7=6.5÷100×10=8+3÷3+8=

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    科目：小学数学 来源： 题型：解答题

    2．口算对对碰
    5-0.37=0÷40=7.2+0.8=6.7+0.54=
    25×8=0.1×100=4.4÷100=5.05×10=
    92-（32-19）=65+24-15=0.3÷100×10=15×3÷15×3=

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    科目：小学数学 来源： 题型：填空题

    3．先按照顺序计算，然后列出综合算式．
    128+147=275；365÷73=5；
    275÷25=11；195+5=200；
    32×11=352；200÷8=25．

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