【题目】一件零件的长度是4毫米,小伟在图上画出的长度是8厘米,这幅图纸的比例尺是 .
【答案】20:1.
【解析】
试题分析:根据比例尺的意义作答,即比例尺是图上距离与实际距离的比.
解答:解:8厘米:4毫米
=8厘米:0.4厘米
=20:1,
答:这幅图的比例尺是20:1.
故答案为:20:1.
科目:小学数学 来源: 题型:
【题目】计算题。
6角+1元9角=(_____)元(_____)角
3元3角+4元2角=(_____)元(_____)角
2元2角-1角=(_____)元(_____)角
6元5角-1元=(_____)元(_____)角
3元6角+3角=(_____)元(_____)角
6元9角-6角=(_____)元(_____)角
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科目:小学数学 来源: 题型:
【题目】小丽和小明一起练习散步,路线是如图所示的一个公共点的两个圆形跑道.大圆的直径为48米,小圆的直径为30米,小丽跑小圆形跑道,小明跑大圆形跑道.某天,他们俩同时由A地出发,以相同的速度慢跑,当小丽跑圈时,两个人相距最远. ![]()
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科目:小学数学 来源: 题型:
【题目】如图,以等腰直角三角形ABC的斜边AC为直角边,画第二个等腰直角三角形ACD,再以等腰直角三角形ACD的斜边AD为直角边,画第三个等腰直角三角ADE,…,以此类推直到第五个等腰直角三角形AFG.已知,这五个等腰直角三角形的面积和为15.5,求原来等腰直角三角形ABC的直角边的长. ![]()
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【题目】如图,小明家与小红家的方向距离描述正确的是( )小明家. ![]()
A.小明:小红在我家西偏南30°的方向距离400米
B.小明:小红在我家南偏西30°的方向距离400米
C.小红:小明在我家南偏北30°的方向距离400米
D.小红:小明在我家北偏东30°的方向距离400米
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科目:小学数学 来源: 题型:
【题目】(2016·深圳坪山)端午节刚过,某学校就学生对端午节文化习俗了解情况随机调查(了解情况分为“A——很了解”,“B——比较了解”,“C——了解较少”,“D——不了解”),并将结果汇成如图所示的两幅统计图,请你根据统计图中的信息解答下列问题。![]()
(1)一共调查了名学生。
(2)补全条形统计图。
(3)若该学校共有学生1200人,请你计算一下:这所学校的所有学生中,对端午节文化习俗“很了解”和“比较了解”的一共有多少人?
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