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    A、B都是整数，A×B=576，A＞B＞10，那么，A、B可能分别是
     
    和
     
    ．
    考点：整数的乘法及应用
    专题：运算顺序及法则
    分析：先把576分解质因数为576=2×2×2×2×2×2×3×3，依此写成两个比10大的整数的乘积形式为48×12=36×16=32×18，从而求解．
    解答： 解：576=48×12=36×16=32×18．
    故答案为：48，12（答案不唯一）．
    点评：考查了整数的乘法及应用，本题关键是将576分解质因数，进一步写成两个比10大的整数的乘积形式．
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    如图（单位：厘米）中平行四边形的面积是
     
    平方厘米．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    一块平行四边形的麦地，测得它的底是125米，高是96米，这块地今年共收小麦7800千克，平均每公顷收小麦多少千克？

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    一个数乘整十数，积的末尾至少有（　　）0．
    A、1B、2C、3

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    6千克的
    1
    7
    与1千克的
    6
    7
    比较，（　　）
    A、一样重
    B、6千的
    1
    7
    重
    C、1千克的
    6
    7
    重

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    只列式不计算．
    ①红旗小学有男生360人，男生人数是女生的 
    5
    6
    ，红旗小学有学生多少人？
    ②农场有小牛40头，大牛正好是小牛的 
    2
    5
    ，小牛比大牛多多少头？
    ③做一套学生装用布 
    2
    3
    米，现有布240米，用它的 
    5
    6
    做学生装，可以做多少套？
    ④修一段120千米的公路，由甲独修需6天，乙独修需5天．甲、乙合修2天可修这段公路的几分之几？

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    一箱橘子卖出
    3
    4
    ，正好是12千克，这箱橘子重
     
    千克．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    如果小明向西走20米记作+20米，那么小东走了-60米，表示他向
     
    走
     
     米．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    直接写出得数．
    0.5+1.3=
    3.5-0.8=
    1.1+3=
    0.64-0.6=
    9.2-7=
    1.1-0.9=4.5+4.5=560÷70=4.67-4.6=4.75-2.75=

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