精英家教网 > 小学数学 > 题目详情
10.下面各题,怎样简便就怎样算.
$\frac{1}{2}$+$\frac{3}{5}$-$\frac{1}{6}$2-$\frac{1}{4}$-$\frac{1}{3}$-$\frac{3}{4}$$\frac{5}{6}$-$\frac{1}{4}$+$\frac{1}{3}$
15-5÷12-$\frac{7}{12}$$\frac{1}{2}$-($\frac{9}{14}$-$\frac{1}{2}$)($\frac{1}{6}$+$\frac{5}{7}$)+($\frac{5}{6}$+$\frac{2}{7}$)

分析 (1)从左向右进行计算即可;
(2)运用减法的性质进行简算;
(3)从左向右进行计算即可;
(4)先把5÷12化成分数的形式,再运用减法的性质进行简算;
(5)先去括号,再运用加法的交换律进行简算;
(6)先去括号,再运用加法的交换律、结合律进行简算.

解答 解:(1)$\frac{1}{2}$+$\frac{3}{5}$-$\frac{1}{6}$
=$\frac{15}{30}$+$\frac{18}{30}$-$\frac{5}{30}$
=$\frac{14}{15}$;

(2)2-$\frac{1}{4}$-$\frac{1}{3}$-$\frac{3}{4}$
=2-$\frac{1}{3}$-$\frac{1}{4}$-$\frac{3}{4}$
=2-$\frac{1}{3}$-($\frac{1}{4}$+$\frac{3}{4}$)
=1$\frac{2}{3}$-1
=$\frac{2}{3}$;

(3)$\frac{5}{6}$-$\frac{1}{4}$+$\frac{1}{3}$
=$\frac{10}{12}$-$\frac{3}{12}$+$\frac{4}{12}$
=$\frac{11}{12}$;

(4)15-5÷12-$\frac{7}{12}$
=15-$\frac{5}{12}$-$\frac{7}{12}$
=15-($\frac{5}{12}$$\frac{7}{12}$)
=15-1
=14;

(5)$\frac{1}{2}$-($\frac{9}{14}$-$\frac{1}{2}$)
=$\frac{1}{2}$-$\frac{9}{14}$+$\frac{1}{2}$
=$\frac{1}{2}$+$\frac{1}{2}$-$\frac{9}{14}$
=1-$\frac{9}{14}$
=$\frac{5}{14}$;

(6)($\frac{1}{6}$+$\frac{5}{7}$)+($\frac{5}{6}$+$\frac{2}{7}$)
=$\frac{1}{6}$+$\frac{5}{7}$+$\frac{5}{6}$+$\frac{2}{7}$
=($\frac{1}{6}$+$\frac{5}{6}$)+($\frac{2}{7}$+$\frac{5}{7}$)
=1+1
=2.

点评 完成此类题目要注意分析式中数据的特点,然后运用合适的方法计算.

练习册系列答案
相关习题

科目:小学数学 来源: 题型:操作题

20.画图.
(1)画一条长38毫米的线段.
(2)画一条比1分米短4厘米的线段.

查看答案和解析>>

科目:小学数学 来源: 题型:填空题

1.一个长4厘米,宽2厘米、高1厘米的长方体木块,把它截成棱长为1厘米的正方体,最多可以截8个.

查看答案和解析>>

科目:小学数学 来源: 题型:计算题

18.简便计算
1.29+3.7+0.71+6.315×27-200÷825×5+74×5+5
23.4-8.54-1.4625×23×4400-(1300÷65+35)

查看答案和解析>>

科目:小学数学 来源: 题型:判断题

5.一个图形,从正面看是,那么这个图形一定是由4个小正方体组成的.×.(判断对错)

查看答案和解析>>

科目:小学数学 来源: 题型:解答题

15.甲、乙两个工程队共同修一条铁路,甲队修了全长的$\frac{2}{5}$,乙队比甲队少修了全长的$\frac{1}{15}$,他们一共修了全长的几分之几?

查看答案和解析>>

科目:小学数学 来源: 题型:操作题

2.画一个周长是12.56厘米的圆,用字母O、R分别标出它的圆心和半径,并求出这个圆的面积.

查看答案和解析>>

科目:小学数学 来源: 题型:解答题

19.一个无盖水桶的底面半径是3分米,高是5分米,如果要做这样一对水桶至少准备多少铁皮?

查看答案和解析>>

科目:小学数学 来源: 题型:判断题

20.定价100元的商品,先提价20%,再降价20%,还是原价.×.(判断对错)

查看答案和解析>>

同步练习册答案