分析 第一个图是看到一个小圆桌和两个小凳,看到树成一行,所以得出是从②处看到的;第二个图,看到一个小圆桌和两个小凳,能看到一棵棵的树,所以是从③处看到的;第三个图形是先看到河,后看到一个小圆桌和两个小凳,所以是从④看到的;第四个图形看到房子的后面,河被房子挡住了,所以是从①看到的;据此即可解答.
解答 解:根据题干分析可得:![]()
点评 此题应进行逐个分析,然后结合实际生活,得出观察物体的方位,继而得出问题答案.
科目:小学数学 来源: 题型:解答题
| 9.83×1.5+6.17×1.5 | 50-13.5-6.5 | 0.8×35.6×12.5 |
| 2.5×102 | 3.75÷0.25 | 2.5×32 |
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科目:小学数学 来源: 题型:选择题
| A. | 142 | B. | 141 | C. | 139 | D. | 138 |
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科目:小学数学 来源: 题型:选择题
| A. | 一列火车上午10时开出,第二天早上6点到达,一共经过16小时 | |
| B. | 今天0时,就是昨天的24时 | |
| C. | 一昼夜,时针走24圈 |
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