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    151+150+149=
    150
    150
    ×3．
    分析：把151看成150+1，149看成150-1，把151的1给149就变成了3个加数都是150的数，再根据乘法的意义求解．
    解答：解：151+150+149=150+150+150；
    共有3个150相加，即150×3．
    151+150+149=150×3；
    故答案为：150．
    点评：本题也可以先求出等式左边三个数的和，然后再把这三个数看成等式右边两个数的积，再由乘法算式中各数之间的关系求解．
    练习册系列答案
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    科目：小学数学 来源： 题型：

    下面是某校五年级二班男生身高的统计数据．（单位：厘米）
    学号 身高 学号 身高 学号 身高 学号 身高
    1 141 7 151 13 150 19 154
    2 156 8 151 14 159 20 151
    3 153 9 152 15 158 21 153
    4 151 10 154 11 151 22 160
    5 160 11 151 17 156 23 151
    6 159 12 148 18 151
    （1）找出男生身高的中位数和众数．
    （2）求出男生的平均身高是多少厘米．（取整数）
    （3）你认为平均数、中位数和众数中的哪一个能代表五年级二班男生身高的平均水平？请说理由．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    本学期我们进行了测量本班同学身高的实践活动，下面是桃李村小学四年级女同学测量身高的记录单（单位：厘米）
    学号 身高 学号 身高 学号 身高 学号 身高 学号 身高
    1 134 5 127 9 141 13 144 17 138
    2 130 6 138 10 140 14 151 18 143
    3 143 7 140 11 142 15 146 19 144
    4 142 8 147 12 148 16 141 20 135
    ①请用你喜欢的方法整理上面的数据，并把整理结果填入下面的统计表中．
        年    月
    身高（厘米） 129以下（含129） 130-134 135-139 140-144 145-149 150以上（含150）
    人   数
    1
    1
    2
    2
    3
    3
    10
    10
    3
    3
    1
    1
    ②写出上面统计表的名称，并注明日期．
    ③这个班女生中最高的比最矮的高
    24
    24
    厘米．
    ④评估计一下，你所在地区其它学校的四年级同学身高大约集中在
    140
    140
    厘米到
    144
    144
    厘米之间．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    跳绳检测成绩统计表
    学号 成绩 学号 成绩 学号 成绩 学号 成绩 学号 成绩
    1 186 6 161 11 135 16 116 21 109
    2 157 7 114 12 186 17 85 22 175
    3 160 8 91 13 180 18 120 23 95
    4 107 9 91 14 89 19 149 24 119
    5 126 10 184 15 185 20 120 25 131
    （1）用画“正”字的方法统计各段的人数．
      少于110 110～150 151～180 多于180
    画正字
     

     
    人  数
    7
    7
     
    9
    9
     
    5
    5
    4
    4
     
    （2）根据统计表画出统计图．

    （3）根据统计表回答问题．
    ①成绩最好的是
    1和12
    1和12
    号同学，跳了
    186
    186
    个．
    ②学校规定，1分钟跳绳达标成绩是110个，三（1）班男同学达标的有
    18
    18
    人，占男同学人数的
    (     )
    (     )
    ．

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