| $\frac{1}{5}$>$\frac{1}{7}$ | $\frac{1}{3}$>$\frac{1}{5}$ | $\frac{1}{5}$<$\frac{4}{5}$ | $\frac{2}{7}$<$\frac{5}{7}$ |
分析 分母相同,分子大则分数大;分子相同,则分母小的分数大;分子和分母都不相同,通分后化成同分母或者同分子的分数再进行比较大小.
解答
| 解:$\frac{1}{5}$>$\frac{1}{7}$ | $\frac{1}{3}$>$\frac{1}{5}$ | $\frac{1}{5}$<$\frac{4}{5}$ | $\frac{2}{7}$<$\frac{5}{7}$ |
点评 本题运用分数的大小进行比较,分母相同,分子大的分数值就大,分子相同,分母小的分数值就大.
科目:小学数学 来源: 题型:解答题
| 里程 | 收费标准 |
| 3千米以内(包括3千米) | 7元 |
| 3千米以上 | 每增加1千米(不足1千米算1千米),再收2.4元 |
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科目:小学数学 来源: 题型:填空题
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