分析 480米的路,第一天修了全长的$\frac{1}{6}$,根据分数乘法的意义,第一队修了480×$\frac{1}{6}$,又知第二队修的是第一队的二分之一,则第二队修了第一队的$\frac{1}{2}$,这时把第一队修的长度看作单位“1”,由此根据一个数乘分数的意义,用乘法解答即可.
解答 解:480×$\frac{1}{6}$×$\frac{1}{2}$
=80×$\frac{1}{2}$
=40(米)
答:第二队修了40米.
点评 完成本题要注意,题目中两个分率的单位“1”是不同的.
科目:小学数学 来源: 题型:计算题
| $\frac{2}{5}$+$\frac{7}{15}$= | 38+46= | 20÷$\frac{5}{4}$= | 0.32= |
| $\frac{5}{4}$×0÷5= | 1.56-0.8= | 5÷0.01= | $\frac{5}{6}$-$\frac{1}{3}$= |
| $\frac{3}{16}$×4= | $\frac{5}{4}$-$\frac{2}{7}$-$\frac{5}{7}$= |
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科目:小学数学 来源: 题型:解答题
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科目:小学数学 来源: 题型:操作题
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科目:小学数学 来源: 题型:计算题
| 8.1÷0.3= | $\frac{3}{5}$+3= | $\frac{5}{16}$×$\frac{8}{15}$= | $\frac{7}{9}$-$\frac{1}{3}$= |
| $\frac{8}{9}$×$\frac{9}{24}$= | 134-18= | 1.5×4= | 7.45+8.55= |
| 25÷$\frac{1}{10}$= | 2.4-$\frac{1}{2}$= | 3.5×$\frac{5}{7}$÷3.5×$\frac{5}{7}$= | $\frac{3}{7}$×$\frac{2}{3}$= |
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科目:小学数学 来源: 题型:计算题
| 270÷3×17 | 455+(237-118) | 203-135÷9 |
| 540÷6÷9 | (28+20)×18 | 335+(624+176) |
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