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    将一个数乘10%，就是将这个数缩小到了原来的
    1
    10
    ，
     
    （判断对错）．
    考点：分数乘法
    专题：运算顺序及法则
    分析：利用赋值法，设这个数是5，求出它与10%的积，然后再与5比较得解．
    解答： 解：令这个数是5，那么：
    5×10%=0.5，
    0.5是5的
    1
    10
    ，
    故答案为：√．
    点评：本题也可以根据小数的意义求解，10%表示
    1
    10
    ，乘10%就是乘
    1
    10
    ，积是原来的
    1
    10
    ．
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    科目：小学数学 来源： 题型：

    解答下列方程：
    1.4×3+7x=5.6；               
    3.6
    x
    =
    0.8
    1.2
    ．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    850毫升=
     
    升      
    8000平方米=
     
    公顷
    6.05立方米=
     
    立方米
     
    立方厘米．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    把一个圆柱削成一个最大的圆锥，削去部分的体积是60立方厘米，圆锥的体积是
     
    立方厘米，圆柱的体积是
     
    立方厘米．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    如图，三角形ABC中小三角形ABD的面积是20平方厘米，BD：DC=1：4，三角形ABC的面积是
     
    平方厘米．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    一个圆柱体木块，体积是180立方厘米，要把它削成一个最大的圆锥体，削去部分的体积是
     
    立方厘米．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    由34个1，5个0.1和7个0.01组成的数是
     
    ．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    把4米长的钢筋，平均锯成5段，每段占全长的
     
    ，每段长
     
    米，如果锯一次需2分钟，共需
     
    分钟．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    如果x y=4，x 和y成
     
    比例；如果x=4y，x和y成
     
    比例．

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