| 面包车 | 大客车 | 小轿车 | 大货车 | |
| 甲停车场 | 16 | 8 | 25 | 4 |
| 乙停车场 | 14 | 10 | 24 | 6 |
分析 (1)根据求一个数是另一个数的几倍,用除法解答;
(2)首先根据加法的意义,分别把甲、乙两个停车场一共停车的数量,然后根据减法的意义,用减法解答即可.
解答 解:(1)16÷4=4,
答:甲停车场里的面包车的辆数是大货车的4倍.
(2)16+8+25+4=53(辆),
14+10+24+6=54(辆),
54-53=1(辆),
答:乙停车场里停的车比较多,多1辆.
点评 此题考查的目的是理解掌握统计表的特点及作用,并且能够根据统计表提供的数学信息,解决有关的实际问题.
科目:小学数学 来源: 题型:计算题
| 解比例或方程. 0.7:18=21:x | $\frac{2}{7}$=$\frac{x}{42}$ | 6:x=$\frac{3}{4}$:$\frac{1}{2}$ |
| x+$\frac{5}{4}$x=$\frac{27}{16}$ | 3x÷0.5=1.5 | 16-4x=$\frac{32}{9}$. |
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科目:小学数学 来源: 题型:填空题
| 一节课时间为40分钟 | 跑100米需要13秒 |
| 北京到广州的铁路线长2313千米 | 一头大象重5吨 |
| 一张桌子高约80厘米 | 一把尺子厚2毫米 |
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科目:小学数学 来源: 题型:计算题
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