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    四、五年级采集树种．五年级采集了15.62千克，比四年级多采了3.7千克．两个年级共采集了多少千克？
    考点：整数、小数复合应用题
    专题：简单应用题和一般复合应用题
    分析：先计算出四年级采集的重量，即15.62-3.7=11.92千克，再根据加法的意义即可得解．
    解答： 解：15.62-3.7+15.62
    =11.92+15.62
    =27.54（千克）
    答：两个年级共采集了27.54千克．
    点评：先计算出四年级采集的重量是解答本题的关键．
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    一个正方体棱长为5cm，分成两个大小相同的长方体，那么它的表面积增加了
     
    ．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    如图：长方形内有①、②两个三角形，则 ①、②两个三角形的面积关系是（　　）
    A、S①＞S②B、S①＜S②
    C、S①=S②D、无法确定

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    在横线里填上合适的数．
    2米=
     
    厘米                  6平方分米=
     
    平方厘米
    40000平方米=
     
    公顷          8平方千米=
     
    公顷
    5分米是
    (   )
    (   )
    米，小数表示
     
    米．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    某景区在“十一”国庆期间推出两种购票方案．
    方案一：成人每人80元，儿童半价．
    方案二：团体8人以上（包括8人），每人55元．
    王叔叔和李阿姨带着6个小朋友去这个景区玩，选哪种方案购票合算？（通过计算说明）

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    如图用绳子捆扎一种礼盒，如果结头处的绳子长25厘米，那么10米长的绳子最多捆扎几个这样的礼盒？

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    看方位图填空
    （1）小明从家向
     
    走
     
    米，再向
     
    走
     
    米到学校．
    （2）商店在学校
     
    面．
    （3）小军家在商店东面200米处，用“O”标出小军家的位置．也可以说小军家在学校
     
    面
     
    米处．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    列式计算．
    （1）一个数的50%比它的
    2
    3
    少70，这个数是多少？
    （2）
    4
    5
    减去
    3
    4
    与
    2
    5
    的积，再除以
    2
    3
    ，商是多少？

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    把三角形ABC绕C点逆时针旋转90°得到A′B′C′，再向右平移5格得到三角形A″B″C″，然后将三角形按2：1画出来．

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