10÷3=3-1.那么100÷30=3-1．题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

10÷3=3…1，那么100÷30=3…1．

错误
分析：根据在有余数的除法里，“被除数÷除数=商…余数”，所以被除数和除数都缩小或都扩大相同的倍数（0除外），商不变，但余数也随着缩小（或扩大）相同的倍数，解答即可．
解答：10÷3=3…1，被除数和除数都扩大10倍后：100÷30=3…10．
所以商不变，但余数由1到10，扩大了10倍；
故答案为：错误．
点评：解答此题应明确：被除数和除数都缩小（或都扩大）相同的倍数，商不变，但余数也随着缩小（或扩大）相同的倍数．

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科目：小学数学 来源： 题型：

下表中a、b是自然数．（a，b）是最大公因数，[a，b]是最小公倍数．

a	b	（a，b）	[a，b]
12	4
5	10
	3	3

（1）将上表填写完整．
（2）我发现的规律是：

当两个数成倍数关系时，较大的那个数，是这两个数的最小公倍数，较小的那个数，是这两个数的最大公因数

．

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科目：小学数学 来源： 题型：

国庆黄金周期间来“农家乐”游玩的人数如下表：

日期	1日	2日	3日	4日	5日	6日	7日
人数	1018	1490	1756	3198	3604	1150	987

（1）10月3日的人数接近几千？

2000

比人数最多的那一天大约少几千？

2000

（2）游玩人数接近一千的有哪几天？

1日、6日、7日．

（3）从表中你还知道了什么？

4日和5日游玩的人数比较多．

．

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科目：小学数学 来源： 题型：

国庆黄金周期间来“农家乐”游玩的人数如下表：

日期	1日	2日	3日	4日	5日	6日	7日
人数	1890	1018	1956	3198	3904	1150	987

（1）10月3日的人数接近

1956

千人，人数最多的那一天大约

3904

人．
（2）游玩人数接近一千的有哪几天？

2日，7日

．
（3）人数最多的和最少的那天大约相差

2917

人．

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科目：小学数学 来源： 题型：

国庆黄金周期间来“农田风光园”游玩的人数如下表：

日期	1日	2日	3日	4日	5日	6日	7日
人数	1015	1580	1849	3198	3704	1150	986

（1）10月3日的人数接近

千，比人数最多的那一天大约少

千．
（2）游玩人数接近一千的有哪几天？

10月1日，10月6日，10月7日

．

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科目：小学数学 来源： 题型：阅读理解

阅读与理解
小明在一次数学考试中考了78分，全班31人的平均成绩是77分，他回到家里对妈妈说：“他这次考试成绩在班上处于中上水平”．可实际情况是：

分数	100	90	80	78	77	10	2
人数	1	4	22	1	1	1	1

小明在31人的班级里是倒数第四名，可怎么还是在班上处于中上水平呢？是平均分算错了吗？不是，全班31人的平均成绩的确是77分．那又是什么原因呢？原来呀，平均数容易受极端数（特别大或特别小的数．如上表中的10分、2分都是极端数）的影响．当一组数据中有了极端数，这时平均数就不能代表这组数的一般水平．数学是一种工具，既然平均数不能代表一般水平，于是，人们就引进了一种新的数--中位数．那什么是中位数呢？
把一组数据从小到大依次排列，处于中间位置的数，叫做这组数据的中位数．如果一组数据的个数是奇数，就取最中间的那个数作中位数；如果一组数据的个数是偶数，就取中间两个数的平均数作中位数．如上表中列举的31个数，它们的中位数是80，用80分来代表该班这次考试成绩的一般水平就比较合理，小明考78分，应该处在全班的中下水平．
解决问题：
（1）下面两组数的中位数各是多少？
①78、73、81、99、100、75、76、74
答：中位数是

②95、87、75、83、47、98、92
答：中位数是

（2）有位幼儿园的老师带着一群幼儿在做游戏，他们的年龄分别是：56岁、3岁的2人，5岁的2人、4岁的2人．这组年龄数的平均数、中位数各是多少？你认为用平均数和中位数哪个能代表这群幼儿年龄数据的一般水平？

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